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2024-2025学年冀教版（三起）小学英语六年级下册（全册）知识点归纳

目录

Unit1Sports

Unit2GoodHealthtoYou!

Unit3WhatWillYouDoThisSummer?

Unit4LiMingComesHome

Unit1Sports

核心词汇

体育运动类

soccer：英式足球，需注意在美式英语里，“soccer”通常指足球，“football”则指橄榄球；在英式英语里，“football”就是足球。常见短语有“playsoccer”，意为“踢足球”。

basketball：篮球，“playbasketball”即“打篮球”，其复合词由“basket（篮子）”和“ball（球）”组成，形象地描绘了篮球运动把球投入篮筐的特点。

tennis：网球，“playtennis”表示“打网球”，和球类运动搭配时，“play”后不加冠词。

badminton：羽毛球运动，“playbadminton”意为“打羽毛球”，同时“badminton”也可指羽毛球本身。

ping-pong：乒乓球，“playping-pong”即“打乒乓球”，它是中国普及度极高的运动，在美式英语里，也常用“tabletennis”来表达。

描述运动状态类

win：赢；获胜，过去式为“won”，反义词是“lose（输；失败）”。如“Hewonthegameyesterday.”（他昨天赢得了比赛。）

lose：过去式“lost”，常见短语“losethegame/match”表示“输掉比赛”。

teach：教，过去式“taught”，“teachsb.sth.”或“teachsb.todosth.”为常用结构，如“MissLiteachesusEnglish.”（李老师教我们英语。）及“Myfatherteachesmetorideabike.”（爸爸教我骑自行车。）

learn：学；学习，“learnfromsb.”意为“向某人学习”，“learnsth.fromsb.”表示“从某人那里学到某事”。

其他

game：比赛；游戏，“abasketballgame”即“一场篮球比赛”，同时“game”还可以表示各种游戏，如电脑游戏“computergames”。

team：队；组，“afootballteam”意为“一支足球队”，“team”作主语时，若看作整体，谓语动词用单数形式；若强调队员个体，谓语动词用复数形式。

player：运动员；选手，由“play”加“-er”构成，类似的还有“runner（跑步者）”“swimmer（游泳者）”等。

重点句型

询问某人是否想要做某事

“Wouldyouliketo+动词原形+其他？”用于礼貌地询问对方意愿，肯定回答常用“Yes,I’dlike/loveto.”，否定回答常用“I’dlike/loveto,but...”。如“Wouldyouliketoplaybasketballwithme?”（你想和我一起打篮球吗？）

描述正在进行的动作

“主语+be+动词的现在分词+其他.”这是现在进行时的结构。例如“Sheisplayingtennisnow.”（她现在正在打网球。），现在进行时强调此时此刻正在进行的动作，句中常出现“now（现在）”“look（看）”“listen（听）”等标志性词语。

表达某人擅长做某事

“主语+begoodat+名词/代词/动词-ing形式.”如“Iamgoodatfootball.”等同于“Iamgoodatplayingfootball.”（我擅长踢足球。）

询问谁是……

“Whois...?”如“Whoisyourfavoriteplayer?”（谁是你最喜欢的运动员？）

语法聚焦

现在进行时

构成：be动词（am/is/are）+动词的现在分词。当主语是I时，用am；主语是第三人称单数（he/she/it等）时，用is；主语是复数或第二人称you时，用are。

动词现在分词的变化规则：

一般情况下，直接在动词后加-ing，如“play-playing”“look-looking”。

以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing，如“make-making”“write-writing”。

以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母