Unit 2 No Rules , No Order .（话题写作指导）（原卷版）.docxVIP

Unit2NoRules,NoOrder.(话题写作指导）

【话题分析】

谈论规则

本单元话题为“规则”，要求我们介绍某个处所的规则，如学校、家、教室、图书馆等。我们可采用“总—分—总”的结构进行写作：首先要点明是哪个处所的规则；其次具体介绍该处所的规则；最后发表自己对这些规则的看法（是否喜欢它们）。

写作时我们主要用第一人称I或we,介绍规则时应用一般现在时态。

常用句型：

Wecan/must/havetodo...

Wecantdo...or...

Wehavetoomanyrules.

【写作实例】

孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”这告诉我们做任何事情都要有一定的规矩或规则。你们学校都有哪些规则呢？假设你是李明，下面是你们学校的一些规则，请你写一封电子邮件，向你的笔友Tom作一下介绍。词数不少于60。

1.上课不能迟到；

2.课堂上保持安静；

3.见到老师要问好；

4.不许在教室里吃东西；

5.不许在课堂上听音乐、玩游戏。

DearTom,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Yours,

LiMing

【思路点拨】

【教材典句】

...Ican’tbelateforschool.(SB,1b)

Inthelibrary,wemustkeepquiet.(SA,3b)

AndIhavetoweartheuniform.(SB,1b)

【经典范文】

DearTom,

Thanksforyourlaste-mail.Youwanttoknowtherulesinourschool,right?Nowletmetellyouaboutthem.

Wecantbelateforclass.Wemustarriveontime.Wecanttalkloudlyinclass.Wemustkeepquietinclass.Whenwemeetourteachersonourway,weshouldsayhellotothem.Wecanteatintheclassroom,andwehavetoeatinthedininghall.Wemustntlistentomusicorplaygamesinclass.

Yours,

LiMing

【亮点点评】

①用“Thanksfor.”表示感谢。

②用“Youwanttoknowtherules...”及“...letmetellyou.”表明写作的主题是校规。

③用“Wecan’...”“Wemust...”“Wehaveto...”及“Wemustnt...”具体介绍校规的内容。

【同步检测】

1．假如你是Alice，请你根据下面的提示介绍一下你们班的班规，并说明你对这些班规的看法。不少于60词，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数。

要点提示：

①beforeclass:don’tbelateforclass;beontime

②inclass:don’ttalkloudly;don’teatordrinkinclass;don’tplaygamesorlistentomusic

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