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《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷（含答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和（机能发展）的关键时期。

3.幼儿的语言能力是在（交流和运用）的过程中发展起来的。

4.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（健全人格）基础的过程。

5.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（探究能力）。

6.健康领域中，幼儿阶段身体发育和机能发展极为迅速，（身体动作）和手的动作也逐渐发展完善。

7.语言领域中，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（成人、同伴）交流。

8.社会领域中，引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人（劳动及成果）。

9.科学领域中，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和（解决问题）。

10.艺术领域中，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和（体验）。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习B.未来学习C.后继学习和终身发展D.终身学习

答案：C

2.以下不属于健康领域子领域的是（）。

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力D.自我保护能力

答案：D

3.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15B.20C.25D.30

答案：B

4.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1B.2C.3D.4

答案：B

5.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于1小时。

A.1B.2C.3D.4

答案：B

6.4-5岁幼儿能连贯地朗诵儿歌或短小的诗歌，且语速（）。

A.较慢B.适中C.较快D.无要求

答案：B

7.5-6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、（）故事。

A.改编B.创作C.复述D.表演

答案：A

8.3-4岁幼儿愿意和小朋友一起游戏，喜欢和长辈一起（）。

A.学习B.活动C.玩耍D.劳动

答案：B

9.4-5岁幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动，知道（）是违反规则的行为，能自己纠正。

A.偶尔B.经常C.明显D.所有

答案：C

10.5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能（）。

A.主动放弃B.向老师求助C.一起克服D.独自解决

答案：C

11.3-4岁幼儿能感知和发现物体和材料的（）等特点。

A.大小、形状B.颜色、质地C.重量、硬度D.以上都是

答案：D

12.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的（）及其变化。

A.生长发育B.生活习性C.外形特征D.以上都是

答案：D

13.5-6岁幼儿能发现事物简单的（），并尝试用多种方式表现和记录。

A.数量关系B.空间关系C.规律D.以上都是

答案：D

14.3-4岁幼儿能用（）线条和简单形状表现自己想画的事物。

A.复杂B.简单C.流畅D.弯曲

答案：B

15.4-5岁幼儿能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲、乐曲（）等方式表达自己的情绪。

A.编词B.编舞C.伴奏D.演奏

答案：A

16.3-4岁幼儿在提醒下，能（）使用筷子。

A.正确B.熟练C.尝试D.随意

答案：C

17.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。

A.半小时B.1小时C.1个半小时D.2小时

答案：A

18.5-6岁幼儿能熟练使用筷子，能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线（）。

A.基本吻合B.完全吻合C.大致吻合D.有一定偏差

答案：A

19.3-4岁幼儿能在成人的提醒下使用（）。

A.礼貌用语B.文明用语C.规范用语D.清晰用语

答案：A

20.4-5岁幼儿能结合情境感受到不同（）语气、表情所表达的不同意思。

A.语言B.声音C.说话D.交流

答案：