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《比较学前教育学》试题与答案

一、单选题

1.以下哪个国家最早开始关注学前教育？（）

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

答案：C。德国是世界上最早关注并发展学前教育的国家，福禄贝尔在德国创办了世界上第一所幼儿园。

2.蒙台梭利教育法中，儿童通过操作（）来促进感官发展。

A.工作材料

B.书本

C.电子产品

D.玩具

答案：A。蒙台梭利教育强调儿童通过操作专门设计的工作材料来进行自我教育和感官发展。

3.瑞吉欧教育体系的主要发源地是（）。

A.美国

B.意大利

C.英国

D.加拿大

答案：B。瑞吉欧教育体系起源于意大利北部的瑞吉欧·艾米利亚地区。

4.日本的幼儿园和保育所制度在（）实现了统一。

A.2000年

B.2010年

C.2015年

D.2020年

答案：D。2020年日本开始实施幼儿园和保育所制度的统一。

5.以下不属于美国学前教育特点的是（）。

A.多元化

B.强调学业成绩

C.重视游戏

D.家长参与度高

答案：B。美国学前教育注重多元化、游戏和家长参与，并不特别强调学业成绩。

6.苏联学前教育的主要理论基础是（）。

A.蒙台梭利理论

B.福禄贝尔理论

C.维果茨基理论

D.杜威理论

答案：C。苏联学前教育以维果茨基的社会文化历史理论为主要理论基础。

7.英国的早期教育基础阶段框架（EYFS）适用于（）的儿童。

A.0-3岁

B.3-5岁

C.0-5岁

D.5-7岁

答案：C。英国的EYFS适用于从出生到5岁的儿童。

8.法国学前教育的母育学校强调（）。

A.知识传授

B.全面发展

C.宗教教育

D.艺术培养

答案：B。法国母育学校强调儿童的全面发展。

9.以下哪种课程模式是澳大利亚学前教育常见的模式？（）

A.高瞻课程

B.方案教学

C.瑞吉欧课程

D.多元文化课程

答案：D。澳大利亚多元文化的社会背景使得多元文化课程成为学前教育常见模式。

10.中国近代第一所公立学前教育机构是（）。

A.湖北幼稚园

B.鼓楼幼稚园

C.南京燕子矶幼稚园

D.京师第一蒙养院

答案：A。1903年创办的湖北幼稚园是中国近代第一所公立学前教育机构。

11.新西兰的学前教育课程指南是（）。

A.《早期学习框架》

B.《学习故事》

C.《TeWhāriki》

D.《基础阶段教育规划》

答案：C。《TeWhāriki》是新西兰的学前教育课程指南。

12.意大利瑞吉欧教育体系中，教师的角色是（）。

A.权威者

B.引导者

C.旁观者

D.知识传授者

答案：B。在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童学习的引导者、支持者和合作者。

13.美国的“开端计划”主要针对（）。

A.富裕家庭儿童

B.贫困家庭儿童

C.残疾儿童

D.天才儿童

答案：B。“开端计划”是美国为贫困家庭儿童提供的学前教育项目。

14.德国学前教育机构中，以艺术教育为特色的是（）。

A.幼儿园

B.托儿所

C.森林幼儿园

D.音乐幼儿园

答案：D。音乐幼儿园以艺术教育尤其是音乐教育为特色。

15.日本学前教育的目标强调培养儿童的（）。

A.独立性

B.集体主义精神

C.创新能力

D.以上都是

答案：D。日本学前教育目标注重培养儿童的独立性、集体主义精神和创新能力等。

16.英国学前教育中，促进儿童语言发展的重要方式是（）。

A.阅读绘本

B.看电视

C.玩电子游戏

D.背诵诗歌

答案：A。阅读绘本是英国学前教育中促进儿童语言发展的重要方式。

17.苏联学前教育机构的类型不包括（）。

A.托儿所-幼儿园

B.特殊幼儿园

C.家庭幼儿园

D.寄宿幼儿园

答案：C。苏联学前教育机构主要有托儿所-幼儿园、特殊幼儿园、寄宿幼儿园等，没有家庭幼儿园。

18.以下关于法国母育学校的说法错误的是（）。

A.免费入园

B.注重学术知识传授

C.强调体育锻炼

D.开展多样化活动

答案：B。法国母育学校注重儿童全面发展，并非强调学术知识传授。

19.澳大利亚学前教育质量保障的重要措施是（）。

A.教师考核

B.质量评级

C.家长评价

D.政府检查

答案：B。澳大利亚通过质量评级来保障学前教育质量。

20.中国现代学前教育的奠基人是（）。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.蔡元培

答案：A。陈鹤琴是中国现代学前教育的奠基人，他提出了“活教育”理论。

二、填空题

1.德国学前教育的重要理念是让儿童在（自然）中学习和成长。

2.蒙台梭利教育法的三个要素是环境、（教师