葫芦僧乱判葫芦案设计.pdf

《葫芦僧乱判葫芦案》课件设计

一、教学目的

1.了解曹雪芹及其作品《红楼梦》。

2.学习作品通过人物形象、故事情节表现主题思想的特点。

3.体会作品生动、洗练、富于表现力的语言。

二、曹雪芹简介

曹雪芹（约1715—约1764），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃，芹溪。先世为

内务府“包衣”（满语奴仆之意），属正白旗。清人南下，曹家跟随入关。从曾祖父曹

玺起，三代世袭江宁织造，时间约60年，是康熙时期显赫一时的贵族世家。雍正初

年，受封建统治阶级内部斗争的牵连，曹家遭受打击，曹被罢官，家产抄没，家道衰

落。次年，曹家由南京迁回北京居住。十年后，乾隆年间，曹家再次遭受打击后彻底

败落。此时，曹雪芹约十六七岁。

三、《红楼梦》的版本系统

1.脂评本系统。有十二种，皆附有脂砚斋评语，属于前八十回的手抄本系统。

2.程高本系统。有两种。即程甲本和程乙本。属于活字印刷本。

四、《葫芦僧乱判葫芦案》内容分析

1、主题思想

《红楼梦》通过“葫芦僧判断葫芦案”的经过，揭露了封建时代官僚机器的黑暗

与腐朽。本案中，甄英莲被拐是“真应怜”，冯渊惨死是“逢怨”，而官府不过是个“葫

芦庙”，贾雨村只认“护官符”。这个不认恩人的“葫芦官”在“葫芦僧”的“指点下”

糊里糊涂的就判断了一场是非莫辨冤曲难申的“葫芦案”。然而，贾雨村这样的贪官

污吏，却能一升再升。作者说他姓贾名化，湖州人氏，表字时飞，意在利用谐音，讽

刺、揭露官僚机构假话连篇，胡奏人事的现实。

2、结构分析。

课文根据断案的经过和故事情节的发展，可分为三个部分。

第一部分（第一段），简叙案情的由来。贾雨村就任应天府知府，开始审理一人

命案件。这是故事情节的开端。

贾雨村做县官因贪污被革职，后投靠荣国府贾政等刚复职到应天府任知府，一

上任就受理一件人命案：两家争买一婢，各不相让，以致殴伤人命；告了一年的状，

竟无人作主，凶手至今逍遥法外。

贾雨村彼时即拘原告来审。点出“被打死的乃是小人的主人”，而凶身薛家“原

系金陵一霸”。强调说明凶犯薛蟠是倚财仗势的恶霸，因而“小人告了一年的状，竟

无人作主”。这既点明了矛盾的双方，也为整个故事的发展设下了悬念。

第二部分（第二至九段），写断案的经过。写门子（葫芦僧）献策和贾雨村密室

定计的经过。这是故事的发展和高潮部分。这部分又可分为四层。

第一层（第二至三段），密室叙旧。

贾雨村一到任，就碰上这件人命官司。刚开审时，听了原告申诉后，便“大怒”，

要发签拿人时，见门子“使眼色不叫他发签”，就停了手，退堂到密室，令从人退去，

只留这门子一人。门子就提起“葫芦庙”他们相识这段往事。贾雨村先是“大惊”，

后“方想起往事”，便携手而笑，赏坐，称门子为“故人”，说与门子也算有“贫贱之

交”。在这段文字中，通过叙述、谈话和动作，表现了官吏与差役、主与奴各自的一

段经历和复杂的心理状态。

这一层里，巧妙点出了贾雨村当年的贫贱身份和与这门子的特殊关系，是他现

在最忌讳的，而这门子却是想利用这种特殊关系和手中的“护官符”来巴结上司向上

爬。这特殊的矛盾关系，也为下文贾雨村借故充发门子埋下了伏笔。

第二层（第四至五段），门子献护官符。

叙旧应酬之后，贾雨村问门子急于想知道“方才何故不令发签”，门子没有直接

正面回答，却用反问的方式提出“护官符”：“老爷荣任到此，难道就没抄一张本省的

‘护官符’来不成？”这说明“护官符”的重要，因“如今凡做地方官的”都抄有“护

官符”，如若没有“护官符”，触犯了那些“最有权势极富贵的大乡绅”，“不但官爵，

只怕连性命也难保呢！”在介绍了“护官符”的内容、用处和重要性之后，点破了这

场人命官司“无人作主”的原因和方才门子使眼色不叫贾雨村发签去捕人的缘由。“这

薛家，老爷如何惹得他！他这件官司并无难断之处，从前的官府，都因碍着情分脸面，

所以如此。”同时，门子就把已抄得的“护官符”递给贾雨村。

这“护官符”上面记着“本地大族名宦之家”的俗谚，文中的那四句俗谚，生

动、形象的描绘了贾、史、王、薛四大封建家族的财富和权势。这四大家族，住的是

皇宫般的住宅，拥有世间罕有的珍宝，过着穷奢极欲的腐化生活，而且在政治上是最

有权势的。还道出：“四家皆连络有亲，一损俱损，一荣俱荣”。他们之间盘根错节的

利害关系，他们的亲友世交遍及各地。上通皇室，下连官府，互相勾结，官官相护，

构成一个庞大的封建统治网，统治、压榨广大人民。这张“