精品解析：统编版七上历史第4单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融03单元测（原卷版）.pdfVIP

第4单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-单元测

（2022·湖北武汉·七年级期末）

1.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。如示意图反映出的阶段特征是（）

A.社会变革B.政权分立C.繁荣开放D.国家统一

（2021·天津河北·七年级期末）

2.230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲。夷洲是今天的（）

A.海南B.福建C.广东D.台湾

（2018·河南信阳·七年级期末）

3.三国鼎立局面正式形成的标志是（）

A.曹操“挟天子以令诸侯”B.官渡之战曹操打败袁绍

C.赤壁之战孙刘联军大胜D.魏蜀吴三个政权的建立

（2021·广西贵港·七年级期末）

4.我国的春运被称为世界上最大规模的周期性人口迁徙。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发

生在（）

A.西汉末年B.东汉末年C.西晋末年D.北魏末年

（2019·天津红桥·七年级期末）

的

5.西晋，一个骤起骤灭政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（）

A.“八王之乱”B.定都上海C.“七王之乱”D.五族内迁

（2022·山东潍坊·七年级期末）

6.下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）

A.夏商周时期——中华文明的起源B.春秋时期——统一多民族国家的建立和巩固

C.秦汉时期——国家的产生和社会变革D.三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融

（2022·辽宁·沈阳市和平区南昌中学沈北分校七年级阶段练习）

7.皇室拓跋氏的拓意为土，跋意为后，后是君主之意，土是万物之始，故改姓元。鲜卑贵族中的拔拔氏改

为长孙氏，达奚氏改为奚氏，丘穆陵氏改为穆氏，独孤氏改为刘氏，贺兰氏改为贺氏，步六孤氏改为陆氏

等。这则材料表明北魏孝文帝进行的改革措施是（）

A学习汉语B.与汉人通婚C.改汉姓D.改服饰

.

（2022·广东·南山实验教育麒麟中学模拟预测）

8.下面为我国古代某历史阶段朝代更替示意图。图中①处的政权是（）

A.东汉B.曹魏C.北魏D.辽

（2022·江苏·苏州市吴江区梅堰中学九年级竞赛）

9.下列历史时期或历史事件能促进民族融合的有（）

①春秋时期②北魏孝文帝改革

③北方少数民族内迁④西汉文景之治

A.①②③④B.②③C.①②③D.②③④

（2021·天津河北·七年级期末）

10.“以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幕。割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领

先世界近千年成果的是（）

A.祖冲之B.司马迁C.华佗D.范缜

（2018·全国·七年级单元测试）

11.我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合

所学知识回答下列问题。

步骤一：走进历史上的民族关系

（1）各举一例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的“战与和”的的各自关系表现？

（2）南北朝时期什么会出现民族大融合？

为

步骤二：体验历史上的民族关系

（3）写出张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞出使西域最终起到了什么作用？

（4）穿越时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏一位皇帝改革的前后状况，试举两例说明他的改革后

北魏有哪些变化？

步骤三：感悟历史上的民族关系

（5）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？

（2022·四川内江·中考真题）