2025年春初中道德与法治七年级下册教学课件 1.2 男生女生.pptxVIP

第一课青春正当时

1.2男生女生;

课标链接：

1.学习主题：生命安全与健康教育。

2.内容要求：了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，

学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。;

01

理解、欣赏异性特

有的思维方式和行为特征，学会在与异性交往中相互学习、优势互补、共同成长。;

一、他和她的区别;

活动一：男女生优势PK大赛

内容要求;

进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。;

男生女生不一样

生理性别特征主要表现为生理上的差异，最显著的生理性别差异来

自青春期男女生在第二性征上的相继出现。进入青春期后，男生女生在生理方面的差异更加明显。;

性格特征

调皮、好动

贪玩、粗心

敢作敢为、义气

大胆、勇敢

果断、干脆

富有冒险精神;

男人收行李

一個月前

開始收拾

出發5分镗前開始收：

把東西曼好

推心自己

忘了什鹰

先规割

道檬…好了

小孩要做的活

要塞好好的

要记得带

一堆雜物;

兴趣爱好

玩具

运动;

重结果

善于综合

更理性

逻辑思维能力强;

(1)进入青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。

(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。;

(1)男生女生虽有不同，但各有

优势。

(2)我们要相互学习、相互欣赏、

取长补短，让自己变得更加优秀。;

二、他和她的交往;

这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我

们学会与异性交往。;

知识拓展??异性效应

异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需

要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。男女搭配干活不累;

男女生不得

共用一把雨伞;

①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；

②可以扩大交往范围，提高交往能力；

③与异性友好坦然地合作，有助于完善???身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。;

情境一小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少

参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。

情境二小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同

桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。;

与异性交往要把握好尺度。我们应

注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。

我们要学会恰当地与异性交往，

让这份友谊成为美好青春的见证。;

活动三：请你判断，这样的交往合适吗?

场景一：小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。注意方式

场景二：晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。

场景三：集体春游时，小芳和小巍总是远离大家，单独在一起。注意场合

场景四：小风每节课后总跑到隔壁班去找小莹。注意频率;

三、他和她的情感;

2.这表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?

①担心我们不能与异性进行正常、健康的交往。

②合理之处有：青春期男女生不能正确把握对异性的情感，容易出现早恋等现象，影响学习，影响其健康成长。;

一个苦恼男孩儿的来信

×老师：

您好!

我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢?

学生：××

××年××月××日;;

对待青春期的朦胧情感;;

情感小贴士

青春萌动的感情

幼稚、冲动

纯洁、模糊丰富、多变;

热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、

举止得体。

面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。;

世间万物皆有时节。

过早的成熟，只会过早地凋谢。

青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。

我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。

我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，

你若盛开，蝴蝶自来!;

课程总结

通过本框的学习，我们认识到男生女生各具特点，各有优势，

我们要相互学习，学会恰当地与异性交往。对于青春期的朦胧情

感，我们要正确对待，理智处理。这样，纯洁的青春友谊一定会

滋养和见证我们的美好青春，为我们人生的成功奠定坚实的基础。;

了解并接纳自己在异性面前的表现欲望

认识到与异性交往对成长有积极作用

把握好与异性交往的尺度

慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感;

牛刀小试