新未来大学英语综合教程1Unit2备课成果课件.pptx

2

Learningisliving

泰山学院陈雪;学校背景介绍学情分析

Unit2教学内容分析

教学安排;学校介绍

泰山学院是一所以教师教育为鲜明特色的全日制本科高校。外国语学院有近50年的高等教育办学历史。大学英语教学团队曾获批山东省省级精品课程，并相继获得省级教学团队、省级教学成果、省级特色课程、省级教学改革项目等多项省级教学质量工程项目。2011年，获批教育部确立的100所大学英语教学改革示范点项目建设单位之一；2019年，成为山东省本科教育大学外语教学指导委员会委员单位

基于教育部《大学英语课程教学指南》要求，基本形成了“通用基础

+ESP/ICC”的大学英语课程体系建设思路，建构了“二三四”（二特色三层次四模块）大学英语课程体系。;;学情分析

试用班级学生：

非英语专业大一新生；51人

英语听说能力较弱，阅读理解能力相对较好；高考均分90-100

对大学英语课堂有新鲜感，注重平时成绩考核，具备一定的课堂积极性;;教材分析：2.学习目标;教学安排:8学时/单元;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Summary;;;教学安排：Session4（2学时):ProjectUnittest;教材使用感受

相信学生，建立师生学习共同体，实现教学相长。

教师共同体是教师专业发展的重要保障。（文化学院张康奕老师）

感谢新未来培训团队组织的线上专家培训，集体备课和交流会议，为老师们答疑解惑，提供有力保障。