网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

第一章第二节 地球的运动第二课时《地球的公转》教学设计-2023-2024学年人教版七年级地理上册.docx

第一章第二节 地球的运动第二课时《地球的公转》教学设计-2023-2024学年人教版七年级地理上册.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第一章第二节地球的运动第二课时《地球的公转》教学设计-2023-2024学年人教版七年级地理上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第一章第二节地球的运动第二课时《地球的公转》教学设计-2023-2024学年人教版七年级地理上册

教学内容

人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的公转》教学内容包括:地球公转的概况、地球公转产生的地理现象、地球公转与季节变化的关系。通过学习,学生将了解地球公转的基本概念、公转的周期、速度以及公转产生的地理现象,如昼夜长短、正午太阳高度角、四季的形成等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维。学生将通过探究地球公转的规律,提升对地球运动科学原理的理解;通过分析地球公转产生的地理现象,增强对自然环境的认识,培养人地协调的观念;同时,通过综合运用地理知识,提高解决实际问题的能力,发展综合思维能力。

重点难点及解决办法

重点:

1.地球公转的概况:地球公转的周期、速度和方向。

2.地球公转产生的地理现象:昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、四季的形成。

难点:

1.地球公转速度和方向的理解:学生可能难以理解地球公转速度在不同位置的变化以及其方向。

2.地球公转与季节变化的关系:学生可能难以将地球公转与季节变化之间的复杂关系联系起来。

解决办法:

1.通过动画演示地球公转,结合地球仪进行实际操作,帮助学生直观理解地球公转的速度和方向。

2.设计一系列问题,引导学生逐步深入理解地球公转与季节变化的关系,如提问不同纬度地区正午太阳高度角的变化,以及不同季节的昼夜长短差异。通过小组讨论和合作学习,帮助学生突破难点。

教学资源

-软硬件资源:地球仪、多媒体投影仪、电脑、教学白板

-课程平台:学校地理教学网络平台

-信息化资源:地球公转的动画视频、图片集、在线互动地图

-教学手段:PPT演示文稿、课堂讨论、小组合作学习、实地观察记录表

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对地球公转的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道地球是如何运动的吗?它与我们的日常生活有什么关系?”

展示一些关于地球运动的图片或视频片段,让学生初步感受地球运动的魅力或特点。

简短介绍地球运动的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.地球公转基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解地球公转的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解地球公转的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球公转的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地球公转案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解地球公转的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的地球公转案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解地球公转的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用地球公转知识解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与地球公转相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对地球公转的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调地球公转的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括地球公转的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地球公转在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用地球公转知识。

7.课后作业布置(5分钟)

目标:巩固学习效果,拓展学生的知识面。

过程:

布置课后作业:让学生观察并记录一天中太阳的位置变化,分析地球公转对日常生活的影响。

要求学生撰写一篇简短的观察报告,分享他们的发现和思考。

教学过程设计完毕。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-地球自转与公转的对比:提供地球自转和公转的对比图,让学生更清晰地理解两者之间的区别和联系。

-地球五带划分:介绍地球五带(热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带)的形成原因和特点,以及各带的气候特征。

-地球季节变化的原因:探讨地球季节变化的原因,包括地球的倾斜角度、公转轨道、地轴倾斜等。

-地球不同纬度的日照时间:展示不同纬度地区在不同季节的日照时间变化图,帮助学生理解日照时间与季节的关系。

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档