SCZZ2024042-数字艺术设计-样题-第06套 .pdf

2024年“中行杯”四川省职业院校技能大赛

“数字艺术设计”赛项（中职组）

样题06

情境设

敦煌莫高窟，丝绸之路的一颗明珠，有着1600多年的历史，是

建筑、彩塑、壁画组的综合艺术体。故事内容如下：一位艺术家

千里迢迢来到莫高窟，体验沙漠风情与莫高窟之美。本赛题围绕莫

高窟主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥

学生的创意能力，完绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完

三维模型的创建；交互展示需要完赛题各项场景制作与交互功

能的实现。

二、任务设计

模块一数字意绘画

（一）参考草图

（二）任务描述

1.背景介绍：莫高窟，坐落于河西走廊的西部尽头的敦煌。它的

开凿从十六国时期至元代，前后延续约1000年，这在中国石窟中绝

无仅有。它既是中国古代文明的一个璀璨的艺术宝库，也是古代丝绸

之路上曾经发生过的不同文明之间对话和交流的重要见证。莫高窟现

有洞窟735个，保存壁画4.5万多平方米，彩塑2400余尊。草图以

莫高窟洞窟壁画“飞天的形象和敦煌的建筑群像，在整个敦煌艺术

中，敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志，看到那优美

的飞天，人们就会想到敦煌莫高窟艺术。

2.技术要求：数字绘画要求考生以草图为参考蓝本，应用提供的

数字软件绘制1张能够表达此主题的插画作品。要求整体构图饱满、

空间层次清楚、色彩搭配调和、画面艺术美观，能够表达“田园风光

这一场景，突出农民这一主体形象。

3创.意要求：创意绘画要求补足农民脸部的正面或侧面，绘制农

民半身或全身形象，准确表现农民在农田里辛勤劳作的状态。选手根

据创意要求，重新设计构图，增减画面中的场景要素、地形地貌、光

影关系等等，确保整体画面有美观性，创意表现有合理性。

（三）提交文件类型

1.提交源文件，删除无关图层，保持图层分类清晰；

2.提交输出文件.JPG图片，图片尺寸的长度或宽度不低于

2480px,分辨率300dpi；

3提.交文件夹内包含源文件、JPG图片文件。

模块二数字模型设计

（一）任务描述

根据所提供的原图，分析其造型特征，使用3dsMax或Maya软件

进行建模、分UV、贴图制作。具体要求：

1.造型特征符合原图特征；

2.布线均匀合理；

3.拆分UV,规范利用UV空间；

4精.简面数，控制在5000个面（多边面）以内;

5.贴图体现原画造型特征；

6.各个流程操作规范。

（二）提交文件类型

1.Fbx源文件带贴图（模型能看到赋予的贴图效果）；

2.不同角度3张透视图截图（展现结构造型为目的）；

3.UV图；

4.绘制的贴图（尺寸:1024*1024）o

模块三数字交互展示

（一）任务描述

1.进入场景。场景中间出现一张桌子，桌子上放着一本书，点

击书本播放翻书动画，动画播放完毕弹出对话框，打字机模式显示

文字“敦煌，像一盏心灯，退早会照亮每一个新来者。文字显示

完毕之后逐渐黑屏，切换场景。

2.切换到沙漠场景，场景中有阳光照耀的效果，出现眩光和光

晕，沙漠中有细腻的沙子，也有一定大小的沙石与小杂草。沙漠中

有一细长水渠，水渠旁边装点了一点矮小的植物，水渠汇集到一小

水塘，水面有涟漪效果。

3我.在沙漠中行走，来到水渠边，文字提示“按空格键

Space）越过河流”延退2秒消失，右手出现动态虚线抛物线提示

跳跃路径，按下空格键Space）越过河流，越过河流后逐渐黑屏，

切换石窟场景。

4进.入石窟，石窟的地上出现破损的雕像，文字提示“拖动佛

像碎片，拼好佛像”，鼠标左键拾取地上的雕像零件，放到需要修

补的位置，拾取零件后，靠近目标位置后有吸附效果；雕像修补完

之后，打字机模式显示“莫高窟始建于前秦宣昭帝苻坚时期，后历

经北朝、隋朝、唐朝、五代十国、西夏、元朝等历代的兴建,形