二年级道德与法治上册 第2课《暑假的一次外出》教学实录 浙教版.docx

二年级道德与法治上册第2课《暑假的一次外出》教学实录浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

二年级道德与法治上册第2课《暑假的一次外出》

1.了解暑假出行的注意事项，如安全、文明等；

2.认识到遵守交通规则的重要性，增强交通安全意识；

3.学习与家人、朋友和谐相处的技巧，提高人际交往能力；

4.通过分享暑假外出经历，培养学生的表达能力和团队协作精神。

二、核心素养目标

1.培养学生的安全意识，使其能够识别和规避潜在的危险；

2.增强学生的法治观念，使其遵守交通规则，尊重公共秩序；

3.提升学生的沟通能力，学会与家人、朋友和谐相处；

4.培养学生的表达能力和团队协作精神，促进其全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生能够准确描述暑假外出时遵守的安全规则，如行人过马路要左右看、不追逐打闹等；

②引导学生思考并表达在集体活动中的角色和责任，如如何团结协作、如何互相帮助等；

③通过案例教学，让学生认识到遵守法律法规的重要性，能够区分文明行为与不文明行为。

2.教学难点，

①帮助学生理解并内化安全意识，使其在日常生活中能够自觉遵守安全规则；

②引导学生将法治观念融入到日常生活中，形成良好的行为习惯；

③激发学生的内在动机，使其在集体活动中能够主动承担责任，提高人际交往能力；

④结合学生实际情况，引导学生分享自己的暑假经历，提升其口头表达能力和自信心。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：班级互动平台、学校网络资源库

-信息化资源：交通安全教育视频、学生暑假出行图片集

-教学手段：情境模拟、角色扮演、小组讨论

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示暑假出行的图片或视频，提问学生：“你们在暑假都去过哪些地方？有哪些有趣的经历？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的交通规则和人际交往知识，为本次新课做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解暑假出行的安全规则和注意事项，包括行人过马路、遵守交通信号、乘坐交通工具的安全等。

-举例说明：通过实际案例，如交通事故、文明出行等，帮助学生理解安全规则的重要性。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己暑假出行的经历，探讨在出行过程中如何做到安全、文明。

3.情景模拟（约10分钟）

-教师创设一个暑假出行的情境，如过马路、乘坐公交车等，让学生扮演不同角色，模拟实际操作过程。

-角色扮演过程中，引导学生注意安全规则，如遵守交通信号、不追逐打闹等。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟暑假出行的各种场景，如过马路、乘坐交通工具等。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，及时给予学生指导和帮助，确保安全规则得到正确执行。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调安全规则和文明出行的意义。

-学生分享自己在角色扮演过程中的收获，反思自己在暑假出行中如何做到安全、文明。

6.布置作业（约2分钟）

-教师布置作业，要求学生以家庭为单位，进行一次暑假出行安全大检查，确保出行安全。

-作业内容：检查家庭交通工具的安全状况，如车辆轮胎、刹车等；了解家人出行时的安全注意事项。

7.教学评价（约3分钟）

-教师对学生在课堂上的表现进行评价，包括安全意识、文明行为、团队协作等方面。

-学生自评与互评：学生之间相互评价，总结自己在课堂上的表现和不足。

教学过程中，教师需根据学生的实际情况灵活调整教学内容和节奏，确保学生能够充分理解和掌握知识。同时，注重培养学生的安全意识和文明素养，为学生的健康成长奠定基础。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-安全出行手册：提供详细的出行安全指南，包括交通安全、水上安全、野外安全等。

-交通法规汇编：收集整理国家相关交通法规，帮助学生了解法律规定的出行规范。

-暑假旅行安全贴士：收集整理暑假期间常见的旅行安全问题及应对措施，如预防中暑、野外求生技巧等。

-文明礼仪小常识：介绍日常生活中的文明礼仪，如排队等候、礼貌用语等，提高学生的文明素养。

2.拓展建议：

-安全出行手册阅读：鼓励学生阅读安全出行手册，了解出行安全知识，提高自我保护意识。

-交通法规学习：组织学生学习交通法规汇编，让学生了解交通法律，培养法治观念。

-暑假旅行安全实践：在暑假期间，家长可以带领学生进行一次安全旅行，让学生在实际中运用所学知识，提高应对突发事件的能力。

-文明礼仪实践：鼓励学生在日常生活中践行文明礼仪，如排队等候、不乱扔垃圾等，培养学生的良好行为习惯。

-安全主题班会：定期召开安全主