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老师教学承诺书及确保书

老师教学承诺书及确保书

为了落实xxx号文件精神,在建设友好新xxx过程中实践优异性,在提升教育教学质量过程中立足岗位做贡献,深入深化师德建设,强化师德素养,树立敬业爱生,明礼诚信,廉洁从教,勤学乐教,合作奉献师德风尚,特做出以下承诺:

1、树立以人为本教育理念,认真备课,精心设计教案,指导学生全方面、系统、正确地掌握所学知识。

2、在教育教学中,对学生做出客观、全方面和公正评价,不把自己应负担教育责任转交给家长。

3、努力掌握现代教育教学方法和教学手段,提升教书育人能力和水平,严格控制考试次数和作业量,不让学生代改作业,不用作业处罚学生,不歧视或谩骂学生,更不能体罚或变相体罚学生,在教育教学过程中杜绝教学责任事故发生。

4、严格遵守学校教育教学管理制度,按时上下班,上课不迟到、不早退、不拖堂,不随意调课,杜绝旷课老师教学承诺书及确保书。

5、用心从教,不参与赌博、传销、迷信等活动。

6、尊重家长,关爱学生,严于律己,廉洁从教。

7、以发展眼光看待学生,对学习有困难学生加强教导,不搞有偿家教老师教学承诺书及确保书。

8、衣着整齐、得体,举止端正,语言文明,不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校

延伸阅读:

老师教学讲话稿

各位领导、各位老师:

大家下午好!此时此刻,作为一名指导老师代表讲话,我倍感荣幸。

本周星期一早晨,我和我同事们迎来了第四期跟岗研修老师们,年轻特岗老师们个个充满着青春活力,从她们对学生热爱上,我们能看到她们对老师职业热爱老师教学承诺书及确保书。在这为期一周短暂日子里,在为她们做指导工作过程中,她们给我们留下了勤奋努力,谦虚好学、主动向上好印象。

我们四年级语文组担任本期五位语文老师指导工作,我们关键从以下多个方面进行了指导:

一、教学方面

1、学习理论知识指导特岗老师认真学习《语文课程标准》、《红寺堡区中小学教学常规管理规程》和四年级语文本学期《老师教学用书》。让各位特岗老师明确我们教学行为必需有这些理论作指导,让这些理论来规范我们教学行为。

2、备课

在备课方面我们关键从备课多个步骤上做了指导。首先要钻研教材,找准单元教学关键、难点,接着针对单元教学重难点及本课教学重难点来确定本节课教学重难点,然后抓住本节课教学关键、难点进行备课。在备课过程中教学关键要突出,难点攻破方法要适当,另外要注意学法引导。

3、听课评课前三天课关键由指导老师来上,特岗老师听,后两天课由特岗老师负担,指导老师听课并作针对性地指导,在本周星期三罗秀老师上了一节公开课,星期四,孟梅老师上了一节汇报课老师教学承诺书及确保书。在这两节课后我们实事求是进行了评课。

4、参与“小专题研究”让特岗老师参与到我们小专题“怎样引导学生写好人物”研究中,指导特岗老师学习“小专题研究”相关工作老师教学承诺书及确保书。

5、参与“专题研讨活动”星期四下午,特岗老师参与了我们组专题研讨活动,在活动中引导她们学会开展“专题研讨”活动。

6、作业批改

在作业批改方面我们关键从批改符号正确使用和激

励性符号、激励性语言两个方面做了引导。

8、课后反思

我认为反思关键应放在本节课得失上,包含教学设计是否合理,突发事件处理及教学行为等方面。

二、班级管理

我们从纪律、卫生、安全等方面进行了指导,引导她们关注班级管理细节,比如:

1、上早操前清点班级人数,如有空缺要立即查明原因,做好晨检工作,确保学生安全老师教学承诺书及确保书。

2、每节课上课前用目光扫视教室里每一个角落排查

是否有安全隐患,学生是否如数到齐。

3、两次放学前清点人数,不能漏放一名学生。

4、放学前还要检验教室设施是否正常,窗户是否关闭

等细节问题。

5、不要小看学生告状,要机智地、灵活地、公平地

处理班级纠纷,做学生信赖老师,让学生切实感到老师是很正义。那样老师话就有了说服力,班级才能管得愈加好。

总而言之,在这短暂一周里,我们忙碌着,并愉快着,我们从教育教学和班级管理等方面为她们精心做了指导,也从她们身上学到了勤奋努力,谦虚好学、主动向上精神,本期跟岗研修工作结束了,我们要分开了,期望大家珍爱这份相识缘分,记得在以后日子里常联络,多交流,共同提升,共同进步。

阅读拓展:

老师教学工作心得

本学期以来,在校领导正确领导下,在同