2024春二年级音乐下册第3课感知音的高低六音阶歌教案花城版+粤教版.docxVIP

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音阶歌

教学目标：1、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。2、提高学生律动和即兴表演的实力。3、能熟识七个音符和唱名之间的关系，并主动地参加音乐律动，让学生在活泼开心的嬉戏活动中，增进同学之间的友情。

教学重点：能熟识七个音符与唱名之间的对应关系。

教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。

教具打算：电子琴多媒体

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

二、相识音符1、师：同学们，大家都有同桌，假如每个人都是一个音符，那你的同桌就和你同位。那么1234567他们谁和谁同位呢？师：老师考考大家数字1挨着谁呢？谁来说一说？生：挨着2。师：很好。3呢？4，5，6，7呢？

生：举手回答师：出示阶梯图1234567它们按什么依次排列的生：从低到高2、师出示音名与唱名图，学生认读。音名1234567

唱名doremifasollasi老师领学生反复唱音阶3、师出示阶梯状1234567并做手势。学生仿照老师手势感受音的由低到高的排列。（学生一目了然）

三、学习歌曲师：今日老师还给大家带来了一首《音阶歌》大家来听一听好不好？生：好。1、老师出示《音阶歌》歌词，并带领学生读歌词着重唱难点dodosilasolfafamimiredosilasolfamiredodore

mifasollasidosilasolfamiredo2、初听歌曲熟识旋律师：同学们轻轻的闭上你的眼睛，我们去感受一下这个曲子的旋律生：闭上眼睛师：这个曲子的旋律美丽吗？生：美丽！3、复听歌曲体会心情师：同学们这么美丽的曲子它的心情是怎样的呢？让我们再来听一听。师：好，同学们听完了，我给大家两个答案同学们选一选。A.哀痛地B.开心的生：B。

师：同学们真是太聪慧啦！4、再听歌曲轻声跟唱聪慧的孩子们你们跟着音乐唱起来吧！5、老师弹琴教唱a、老师范唱b、逐句教唱c、分组演唱（分男女组）d、对唱（老师学生互换角色）e、齐唱师：同学们真不简洁在这么短的时间里学会了这个曲子，老师希望同学们在日后的学习生活中交到更多的好挚友！

四、课堂小结同学们今日表现的真不错！我们不仅相识了doremifasol

lasi这七个好挚友，还学会了《音阶歌》同学们收获可真不小，孩子们回家把奇妙的歌声带给爸爸妈妈吧！下课！