《物流信息技术与应用》教案 第8课 认识EDI.pdf

课题第8课认识EDI

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解EDI的概念、特点和分类

（2）掌握EDI系统的构成

技能目标：

教学目标

（1）理解EDI的概念，明确EDI分类

（2）掌握EDI系统各组成部分的含义和作用

态度目标：

通过学习EDI标准的相关知识，树立标准意识，明白贯彻、执行标准的重要性

教学重点：EDI系统的构成

教学重难点

教学难点：EDI的通信方式

教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→任务导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（3min）→传授新知（27min）→任务实施（10min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前任务，

【教师】请查询传统的贸易中单证传递需要通过什么渠道，现代贸易是否还需要

让学生了解传统贸

课前任务该渠道

易中的不便之处，以

【学生】按照要求完成课前任务便对比现代贸易

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学生

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因的出勤情况

【教师】讲述“任务导入”中的案例（详见教材），并提出以下问题通过京东与美

的使用EDI技术带

任务导入什么是EDI？它有哪些特点？

来的互惠便利的案

（5min）【学生】聆听、思考、回答例，让学生认识到

【教师】总结学生的回答，导入本节课内容：EDI的概念和特点EDI技术的重要性

通过教师讲解、

【教师】讲解新知，介绍EDI的概念和特点

课堂问答等方式，让

传授新知

一、EDI的概念和特点