《任务二 智能家居用品设计》教学设计2024-2025学年浙教版劳动技术七年级上册.docx

《任务二智能家居用品设计》教学设计2024-2025学年浙教版劳动技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《任务二智能家居用品设计》教学设计2024-2025学年浙教版劳动技术七年级上册

教学内容

本节课内容选自2024-2025学年浙教版劳动技术七年级上册《任务二智能家居用品设计》。主要包括智能家居概念介绍、智能家居用品的种类及特点、智能家居用品设计原则、设计流程与方法等内容。通过学习，使学生了解智能家居的基本知识，掌握智能家居用品设计的基本方法和技巧。

核心素养目标

培养学生创新意识，提高动手实践能力，学会运用科学方法解决实际问题。通过智能家居用品设计，锻炼学生的审美能力、设计思维和团队合作精神，增强学生对科技发展的关注和对未来生活的憧憬。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确智能家居概念：重点讲解智能家居的定义、发展历程和未来趋势，使学生建立对智能家居的全面认识。

-设计原则与方法：强调智能家居用品设计的基本原则，如用户体验、安全性、节能环保等，并教授设计流程和方法，如需求分析、草图绘制、原型制作等。

2.教学难点

-智能家居系统架构理解：难点在于理解智能家居系统的各个组成部分及其相互关系，例如传感器、控制器、执行器等。

-设计创新思维培养：难点在于激发学生的创新思维，引导他们从实际需求出发，设计出具有实用性和创新性的智能家居用品。

-技术应用与实现：难点在于将理论知识应用到实际设计中，例如如何利用现有技术实现智能控制功能，如何选择合适的传感器和执行器等。

教学资源

-软硬件资源：智能家居模型套件（包含传感器、控制器、执行器等）、电脑、投影仪、打印设备

-课程平台：浙教版劳动技术课程资源库、在线教育平台

-信息化资源：智能家居相关视频资料、设计软件（如SketchUp、Fusion360等）

-教学手段：实物展示、案例分析、小组讨论、角色扮演

教学过程

一、导入新课

1.教师通过展示智能家居的图片和视频，激发学生的学习兴趣，引导学生思考智能家居在日常生活中的应用。

2.提问：同学们，你们对智能家居有什么了解？生活中有哪些智能家居用品？

3.学生回答，教师总结并引出课题：《任务二智能家居用品设计》。

二、新课讲解

1.教师讲解智能家居的概念、发展历程和未来趋势，使学生建立对智能家居的全面认识。

-智能家居的定义：将家居设备与互联网连接，实现远程控制和自动化操作。

-发展历程：从简单的远程遥控到现在的智能家电、智能安防、智能照明等。

-未来趋势：更加智能化、个性化、节能环保。

2.教师讲解智能家居用品的种类及特点，如智能家电、智能安防、智能照明等。

-智能家电：如智能电视、智能冰箱、智能洗衣机等，具有远程控制、节能环保等特点。

-智能安防：如智能门锁、智能摄像头、智能报警器等，具有安全、便捷等特点。

-智能照明：如智能灯泡、智能灯具等，具有调光、节能等特点。

3.教师讲解智能家居用品设计原则，如用户体验、安全性、节能环保等。

-用户体验：设计要符合用户的使用习惯，操作简单、方便。

-安全性：确保家居设备的安全运行，防止意外事故发生。

-节能环保：选用节能材料，降低能耗，减少对环境的影响。

4.教师讲解设计流程与方法，如需求分析、草图绘制、原型制作等。

-需求分析：了解用户需求，确定设计目标。

-草图绘制：根据需求绘制草图，确定设计方案。

-原型制作：制作实物原型，验证设计方案。

三、实践操作

1.教师引导学生进行智能家居用品设计实践，分组进行。

-分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。

-任务分配：每组选择一种智能家居用品进行设计，如智能灯泡、智能门锁等。

-实践步骤：

a.需求分析：了解用户需求，确定设计目标。

b.草图绘制：根据需求绘制草图，确定设计方案。

c.原型制作：制作实物原型，验证设计方案。

2.教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

-指导学生进行需求分析，确保设计目标明确。

-指导学生绘制草图，注意设计的美观性和实用性。

-指导学生制作原型，注意材料的选择和制作工艺。

四、成果展示与评价

1.各小组展示设计成果，包括设计理念、草图、原型等。

-每组派代表进行讲解，展示设计思路和成果。

2.教师和学生共同评价各小组的设计成果，指出优点和不足。

-评价标准：设计理念、实用性、美观性、创新性等。

3.教师总结本次课程，强调智能家居设计的重要性，鼓励学生在生活中关注智能家居的发展。

五、课后作业

1.学生结合所学知识，设计一款具有创新性的智能家居用品。

2.撰写设计报告，包括设计理念、设计方案、实施过程等。

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