缝香袋 （教案）-四年级下册劳动浙教版.docx

缝香袋（教案）-四年级下册劳动浙教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

缝香袋（教案）-四年级下册劳动浙教版

设计思路

亲爱的小朋友们，今天我们要一起学习缝制香袋这个有趣的劳动技能哦！????首先，我会带着大家回顾课本上的相关知识，然后我们一起来动手实践，感受劳动的乐趣。我会先演示缝制香袋的步骤，边做边讲解，让大家看清楚、学明白。接着，我会指导你们一步步完成自己的香袋，鼓励大家发挥创意，制作独一无二的香袋。在课堂的最后，我们会展示自己的作品，互相欣赏、交流心得。让我们一起在缝制香袋的过程中，体验劳动的喜悦吧！????

核心素养目标

1.培养学生的动手实践能力，通过缝制香袋的过程，提升学生细致操作和耐心坚持的品质。

2.增强学生的审美意识，引导学生观察香袋的图案设计，激发他们对美的感知和创造。

3.强化学生的文化传承意识，通过学习传统的香袋制作技艺，让学生了解和尊重传统文化。

4.培养学生的合作交流能力，在小组活动中，学生学会互相帮助、分享经验，共同完成作品。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：香袋的缝制步骤与技巧。

-具体细节：重点讲解如何正确使用针线，如何缝合香袋的边缘，如何固定香袋的形状，以及如何处理香袋上的装饰物。

-举例解释：例如，教授学生如何开始缝制香袋的底部，如何确保香袋的底部不变形，以及如何进行精细的缝合，让香袋看起来更加美观。

2.教学难点

-核心难点：缝制过程中的精细操作和耐心培养。

-具体细节：学生往往在缝合细节部分时容易出错，如线头处理不当、针法不熟练等。

-举例解释：比如，学生在缝合香袋边缘时可能会遇到线头难以隐藏的问题，这就需要教师指导学生如何巧妙地处理线头，确保香袋的整洁和美观。此外，学生可能在长时间的操作中失去耐心，这时教师需要引导学生保持专注，培养他们的耐心和细致观察的习惯。

教学资源

-软硬件资源：缝纫机、针线、剪刀、布料、香袋样板、色卡

-课程平台：班级学习交流群、学校劳动教育平台

-信息化资源：缝制香袋的视频教程、线上工艺讲解资料

-教学手段：实物展示、图片展示、示范操作、小组合作

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道香袋有什么用吗？它们不仅能装香料，还能作为装饰品呢！今天，我们就来学习如何制作一个漂亮的香袋。

-回顾旧知：记得我们之前学过哪些和缝纫有关的知识吗？比如，如何正确使用剪刀、针线，以及一些基本的缝合技巧。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解香袋的制作步骤，包括选择合适的布料、设计香袋图案、剪裁、缝合等。

-举例说明：我会展示几个不同风格的香袋样板，让学生了解不同的设计理念和制作方法。

-互动探究：我会提问学生，比如“如果我们要制作一个圆形的香袋，应该怎样剪裁布料？”引导学生思考并讨论。

3.分组练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组发放制作香袋所需材料，让他们按照刚才学到的步骤开始制作。

-教师指导：在学生制作过程中，我会巡视各个小组，观察他们的操作是否规范，及时纠正错误，并给予个别指导。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生继续完成香袋的制作，教师鼓励他们在制作过程中发挥创意，设计独特的香袋。

-教师指导：教师观察学生的创作过程，提供必要的帮助，如如何处理线头、如何固定香袋形状等。

5.作品展示与评价（约10分钟）

-学生活动：每个小组展示自己的香袋作品，介绍制作过程和创意点。

-教师评价：教师对学生的作品进行评价，强调他们的努力和创意，并给予建设性的反馈。

6.总结与拓展（约5分钟）

-总结：回顾本节课的学习内容，强调缝制香袋的重要性和乐趣。

-拓展：鼓励学生在课后继续探索其他手工艺品的制作，如制作小钱包、布艺玩具等。

在整个教学过程中，我会使用实物展示、图片展示、示范操作、小组合作等多种教学手段，以确保学生能够充分理解和掌握香袋的制作技巧。同时，我也会通过提问、讨论、实践等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力。

学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握：学生学会了香袋的基本制作流程，包括布料的裁剪、图案的设计、缝纫技巧等。他们能够独立完成香袋的制作，并且能够根据个人喜好进行创意设计。

2.动手能力：学生在实践中锻炼了动手能力，学会了如何使用针线、剪刀等工具，提高了操作的准确性和灵活性。

3.创意思维：学生在制作香袋的过程中，激发了创意思维，他们尝试不同的图案和颜色搭配，展现了个人的审美和创造力。

4.专注力与耐心：缝制香袋是一个需要耐心和细致的过程，学生在完成作品的过程中，培养了专注力和耐心，这对于他们未来