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小学生拼音?字词能力评价工具
(简介)一评价的方式与功能Ⅰ、拼音·字词示范性测评量表(诊断与阶段性评测)Ⅱ、拼音·字词形成性评价手册(掌握规律、学会学习)低年级中年级高年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级二示范性测评量表编制的依据学生能力发展的阶段性拼音与字词的系统性测评的连续性测评量表内容的依据——课程标准三示范性测评量表的结构与内容拼音能力拼音知识字词能力笔顺部首汉字书写低级读字母、音节、看拼音读词语、注音字母顺序(音序查字典)读词语选择词义听写√√中级读字母、音节、看拼音读词语、注音加“选词填空”○√高级读字母、音节、看拼音读词语、注音再加“根据意思写四字语”○√低年级测评量表中年级选词填空高年级写四字语四测评量表内容节选01口试与笔试8分钟/32分钟02分项记分评等,写评语03总分评等五测评量表使用说明自我诊断功能01自我矫正功能02自我激励功能03教学反馈功能04六形成性评价手册的功能知识获取的评价01兴趣、动机的评价02学习方法的评价03调控能力的评价04七手册评价的内容*
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