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应用写作教学大纲

??一、课程基本信息

1.课程名称：应用写作

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：[例如：公共基础课、专业基础课、专业课等]

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时

5.适用专业：[相关专业名称]

6.开课单位：[具体教学单位]

二、课程目标

1.知识目标

使学生了解应用写作的基本概念、特点、作用及分类。

熟悉各类常用应用文体的格式规范和写作要求。

2.能力目标

培养学生熟练撰写常见应用文体的能力，如通知、请示、报告、计划、总结等。

提高学生运用恰当的语言表达、逻辑结构组织应用文书内容的能力。

增强学生根据实际需求选择合适文体进行有效沟通和解决问题的能力。

3.素质目标

培养学生严谨、认真、负责的工作态度和职业素养。

提升学生的信息收集、整理、分析及书面表达能力，增强学生的沟通协作能力。

引导学生树立正确的价值观和职业道德观，培养学生的社会责任感。

三、课程内容与教学要求

模块一：应用写作基础（8学时）

1.教学内容

应用写作概述

应用写作的概念、特点与作用

应用写作的分类

应用写作的基本原则与要求

应用写作的语言表达

准确、简洁、平实的语言风格

常见语病及修改方法

不同文体的语言特点

应用写作的格式规范

文头、主体、文尾的构成

标题、称谓、正文、落款等的格式要求

2.教学要求

了解应用写作的基本内涵、分类标准及主要作用，明确学习本课程的目的和意义。

掌握应用写作语言表达的基本要求，能够识别并修改常见语病。

熟悉应用文书的一般格式规范，为后续学习各类文体奠定基础。

模块二：行政公文写作（16学时）

1.教学内容

通知

通知的概念、特点与分类

通知的写作格式与要求

通知的写作实例分析

通报

通报的概念、特点与作用

通报的分类及写作要点

通报的撰写方法与技巧

报告

报告的概念、种类与用途

报告的写作格式及注意事项

报告与请示的区别

请示

请示的概念、特点与适用范围

请示的写作要求与格式规范

请示的写作思路与方法

批复

批复的概念、特点与作用

批复的写作格式与撰写要点

批复与批示的区别

函

函的概念、特点与分类

公函与便函的区别

函的写作格式及注意事项

会议纪要

会议纪要的概念、作用与特点

会议纪要的写作格式与方法

会议纪要与会议记录的区别

2.教学要求

熟悉各类行政公文的概念、特点、分类及用途，掌握其写作格式和规范要求。

能够根据不同的行文目的和内容，准确选择合适的行政公文文种进行写作。

通过实例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生撰写行政公文的实际操作水平。

模块三：事务文书写作（16学时）

1.教学内容

计划

计划的概念、作用与分类

计划的写作格式与内容要素

计划的制定方法与步骤

总结

总结的概念、作用与种类

总结的写作格式及要点

撰写总结的注意事项

述职报告

述职报告的概念、特点与作用

述职报告的写作格式与内容要求

述职报告的撰写技巧

调查报告

调查报告的概念、作用与分类

调查报告的写作步骤与方法

调查报告的结构安排与内容组织

简报

简报的概念、特点与作用

简报的写作格式与内容要求

简报的编辑与印发

2.教学要求

理解事务文书的性质和特点，掌握各类事务文书的写作格式和基本要求。

能够根据工作实际需要，制定合理的计划，撰写全面、准确的总结和述职报告。

学会运用调查研究的方法，撰写有价值的调查报告，提高学生的信息收集与分析能力。

了解简报的作用和编写方法，能够撰写规范的简报。

模块四：经济文书写作（12学时）

1.教学内容

市场调查报告

市场调查报告的概念、作用与内容

市场调查的方法与步骤

市场调查报告的写作格式与撰写要点

经济活动分析报告

经济活动分析报告的概念、作用与种类

经济活动分析的方法与指标

经济活动分析报告的写作结构与内容

合同

合同的概念、特点与作用

合同的主要条款与格式规范

合同的订立、效力与履行

常见合同类型的写作要点

2.教学要求

掌握经济文书的相关概念和特点，熟悉经济活动中常用文书的写作格式和要求。

学会运用市场调查的方法，撰写具有参考价值的市场调查报告。

能够运用经济分析方法，撰写经济活动分析报告，为经济决策提供依据。

理解合同的法律性质和作用，掌握合同的主要条款和写作规范，能够起草常见的经济合同。

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