2024年新教材高中语文登高1精彩课件部编版必修上册.pdfVIP

2024年新教材高中语文登高1精彩课件部编

版必修上册

一、教学内容

本节课选自2024年新教材高中语文部编版必修上册“登高”章节。

详细内容包括：课文《登高》的阅读与解析，对作者杜甫的生平背景

介绍，重点词汇、句子分析和赏析，以及相关的文学常识。

二、教学目标

1.让学生理解并掌握课文《登高》的基本内容，领会作者表达的

情感。

2.培养学生的文学鉴赏能力，学会分析、评价文学作品。

3.拓展学生的文化视野，了解杜甫的生平及其创作特点。

三、教学难点与重点

教学难点：对课文中重点词汇、句子的理解与赏析。

教学重点：课文内容的阅读与分析，以及对作者杜甫的认识。

四、教具与学具准备

1.教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学生准备：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示一幅秋天的山水画，引导学生进入登高的情境，

激发学生的学习兴趣。

a.学生观察画作，描述画面内容。

b.教师引导学生思考：画面中的景象与课文《登高》有何关

联？

2.阅读课文：学生朗读课文，理解课文内容。

a.学生自主阅读，标注重点词汇和句子。

b.教师提问，检查学生的阅读理解情况。

3.解析课文：分析课文中的重点词汇、句子，赏析课文。

a.教师讲解重点词汇、句子，引导学生理解。

b.学生结合课文内容，进行句子赏析。

4.例题讲解：针对课文内容，进行相关题目的讲解。

a.教师出示例题，引导学生思考。

b.学生独立完成题目，教师进行讲解。

5.随堂练习：巩固所学知识。

a.教师出示练习题目，学生独立完成。

b.教师对学生的答案进行点评，指出错误和不足。

六、板书设计

1.课题：《登高》

2.作者：杜甫

3.重点词汇、句子

4.赏析方法

七、作业设计

1.作业题目：

a.解释课文中的重点词汇。

b.仿写课文中的一个精彩句子。

2.答案：

a.略

b.略

c.略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：对本节课的教学效果进行自我评价，分析优点和不足，

为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：

a.阅读杜甫的其他作品，了解其创作特点。

b.了解其他登高题材的诗歌，进行对比分析。

重点和难点解析

1.教学内容中的重点词汇、句子分析和赏析。

2.教学目标中的文学鉴赏能力培养。

3.教学过程中的例题讲解和随堂练习。

4.板书设计中的重点词汇、句子和赏析方法。

一、重点词汇、句子分析和赏析

1.重点词汇：课文中出现的一些生僻词汇，如“萧瑟”、“鬓”、

“潦倒”等，需详细解释其意义和用法。

2.句子分析：针对课文中具有代表性的句子，如“无边落木萧萧

下，不尽长江滚滚来”，分析其句式结构、修辞手法等。

3.赏析：引导学生从情感、意境、语言等方面对课文进行赏析，

例如分析作者如何通过描绘秋景来表达自己的忧国忧民之情。

二、文学鉴赏能力培养

1.教学过程中，教师应引导学生关注课文的语言、结构、意象等

方面，培养学生的审美情趣。

2.通过对比其他登高题材的诗歌，让学生了解不同作者的写作风

格，提高文学鉴赏能力。

三、例题讲解和随堂练习

1.例题讲解：针对课文内容，设计具有代表性的题目，引导学生

运用所学知识进行分析，培养学生的解题能力。

2.随堂练习：设计不同难度的练习题目，巩固学生对课文的理解

和赏析能力，并及时给予反馈。

四、板书设计

2.板书应简洁明了，突出重点，有助于学生理解和记忆。

五、作业设计

1.仿写：要求学生仿写课文中的一个精彩句子，锻炼其写作能力，

同时加深对课文内容的理解。