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小学防拐骗安全教育课件20XX汇报人：xx有限公司

目录01防拐骗教育的重要性02拐骗的常见手段03防拐骗的基本原则04防拐骗情景模拟05家长与学校的配合06防拐骗教育资源

防拐骗教育的重要性第一章

增强学生安全意识了解拐骗案例，认识其严重危害，提升自我保护意识。认识拐骗危害教育学生识别陌生人，掌握基本自救技能，增强防范能力。学会自我保护

预防拐骗事件发生家庭与学校共同合作，加强孩子日常监护，减少拐骗事件发生概率。家庭学校联动提高小学生识别拐骗风险的能力，增强自我保护意识。增强安全意识

家校共同的责任双方协作教育家长与学校需共同协作，加强对孩子的防拐骗教育，确保孩子安全。增强保护意识家校合作能增强孩子自我保护意识，提高识别拐骗风险的能力。

拐骗的常见手段第二章

利用孩子好奇心提供玩具或零食伪装成朋友或亲戚不法分子可能会假装是孩子的亲戚或朋友，利用孩子对熟悉人的信任进行拐骗。通过提供玩具、零食等吸引孩子，利用孩子对新鲜事物的好奇心，诱骗孩子跟随。编造故事或游戏不法分子可能会编造有趣的故事或游戏，吸引孩子参与，进而实施拐骗行为。

假冒熟人身份骗子可能会假装是家长的朋友或同事，以接送孩子为由进行拐骗。伪装成家长朋友骗子可能会穿着类似校服或携带伪造的工作证，假装是老师或学校工作人员，诱骗孩子离开。模仿老师或学校工作人员拐骗者有时会谎称是孩子的叔叔、阿姨或其他亲戚，以此获取孩子的信任。冒充亲戚010203

提供诱惑物品不法分子常以新奇玩具或美味零食吸引小学生，诱使其离开熟悉环境。利用玩具和零食0102拐骗者可能会承诺给孩子们宠物或礼物，以此来骗取他们的信任和跟随。承诺宠物或礼物03通过提供手机、平板电脑等电子设备作为诱饵，吸引孩子注意力，实施拐骗。提供电子设备

防拐骗的基本原则第三章

不跟陌生人走教育孩子识别陌生人，学会拒绝陌生人的邀请或礼物，不轻易跟随他们离开。认识并拒绝陌生人01与孩子约定一个“安全密码”，只有知道密码的人才能接孩子离开，防止被不法分子欺骗。建立安全密码02通过角色扮演和情景模拟，让孩子在安全的环境下练习如何应对陌生人的搭讪和邀请。模拟情景演练03

不接受陌生人的礼物教育学生遇到陌生人提供礼物时，应坚决拒绝，不被好奇心或礼物诱惑。拒绝礼物原则01鼓励学生在遇到此类情况时，及时告知家长或老师，寻求成人帮助和指导。告知家长或老师02通过角色扮演和情景模拟，让学生在安全的环境中学会如何应对陌生人的礼物。模拟情景演练03

学会求助和报警模拟报警演练认识求助对象0103通过角色扮演和模拟情景，让学生实践如何在紧急情况下报警和描述自己的位置。教导学生在遇到危险时，应向警察、老师或可信赖的成年人求助。02教授学生如何正确拨打110等紧急电话，并记住自己的家庭地址和父母的联系方式。拨打紧急电话

防拐骗情景模拟第四章

家庭模拟演练家长扮演陌生人敲门，孩子通过观察猫眼、询问身份等步骤来判断是否安全开门。模拟陌生人敲门01孩子接到陌生人的电话，家长指导孩子如何保持冷静，正确地向家长或警察求助。模拟电话求助情景02家长通过网络聊天工具模拟陌生人，教育孩子不要透露个人信息，不与陌生人私下见面。模拟网络诱骗场景03

学校防拐演练在校园内模拟陌生人接近学生的情景，教育学生如何拒绝和远离不熟悉的成年人。模拟陌生人接近设置诱骗场景，如提供零食或玩具，教导学生识别潜在的诱骗行为并立即向老师报告。模拟诱骗场景进行紧急疏散演练，让学生在模拟的拐骗警报中快速、有序地撤离到安全区域。紧急疏散演练通过角色扮演让学生体验不同情境下的应对策略，并在演练后进行讨论，加深理解。角色扮演与讨论

角色扮演互动学生扮演“陌生人”，尝试用各种方法搭讪，其他学生学习如何拒绝和保持警惕。模拟陌生人搭讪通过角色扮演，让学生体验网络聊天中可能遇到的诱骗情况，并学会如何安全应对。模拟网络诱骗模拟放学时家长未能按时接孩子，孩子如何安全地等待或求助，避免被不法分子利用。模拟家长接孩子

家长与学校的配合第五章

家长教育指导教授孩子识别陌生人家长应教育孩子不与陌生人走，不接受陌生人的礼物，提高孩子的自我保护意识。教育孩子正确求助家长需要告诉孩子，在遇到危险或被陌生人纠缠时，应向哪些人求助，比如警察、老师或商场工作人员。建立安全沟通渠道模拟演练防拐骗情景家长与孩子之间应建立一个安全的沟通渠道，比如设定一个“安全密码”，确保孩子在遇到问题时能及时求助。家长可以与孩子进行模拟演练，如假装是陌生人试图带走孩子，训练孩子如何应对真实情况。

学校安全教育课程制定安全规则学校应制定明确的安全规则，如不与陌生人走、不接受陌生人的礼物等，教育学生识别潜在危险。角色扮演活动通过模拟真实场景的角色扮演活动，让学生在实践中学习如何应对拐骗等紧急情况。安全知识竞赛举办安全知识竞赛，通过问答形式加深学生对防拐骗知识的理解和