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第5节估计
学习目标体会估计策略的多样性,掌握正确的估计方法,提高估计的能力。(重、难点)经历用万以内的数估计事物数量的过程,进一步发展估计的意识。
情境导入这篇日记大约有多少个字?你还能提出什么问题?
这篇日记大约有多少个字?可以用估计的方法解决。一行大约有10个字,共有10行……这篇日记大约有100个字。
这篇日记大约有多少个字?可以用估计的方法解决。我圈了一部分,大约有20个字,这篇日记大约……有5个这样的部分,因此这篇日记大约有100个字。
这篇日记大约有多少个字?可以用估计的方法解决。一行大约有10个字,共有10行……我圈了一部分,大约有20个字,这篇日记大约……这篇日记大约有100个字。有5个这样的部分,因此这篇日记大约有100个字。
新课探究这张班报大约有多少个字?点拨估计不是乱猜、乱编,估计要有依据、要讲究策略和方法。这张班报的字数相当于4篇日记的字数,一篇日记的字数是…………这张班报的字数相当于4篇日记的字数,一篇日记大约有100个字,这张班报大约有4个100个字,因此这张班报大约有400个字。估计的方法不同,得出的结果可能也不同,只要得出的结果合理,结果就是正确的。提示
小结1、估计:估计的方法有很多种,可以凭经验统计,也可以先数出或圈出一部分的数量,再估计出结果。
随堂练习1.30+50=8×9=68+19=7×8=100-60=74-25=54÷6=35÷5=80875640724997
2.2021年5月,习近平总书记给淮安市新安小学五(8)中队少先队员的回信中有以下几段文字。这几段文字大约有多少字?说说你是怎样估计的。
2.2021年5月,习近平总书记给淮安市新安小学五(8)中队少先队员的回信中有以下几段文字。这几段文字大约有多少字?说说你是怎样估计的。大约有240字。估计方法:先估计一行有24字,再数出一共有10行。
培优训练下面是用火柴棒摆出的错误算式,请移动一根火柴棒使算式成立。或
小堂课结
同学们,再见!
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