人教版高中化学选择性必修3有机化学基础精品课件 第三章 第一节 晶体的常识.pptVIP

-*-课前篇素养初探课堂篇素养提升第一节晶体的常识课标阐释思维脉络1.通过生活实例了解晶体与非晶体的本质差异2.通过实验验证并掌握晶体的基本性质3.掌握晶体与晶胞的关系4.掌握晶胞中原子个数的计算方法—均摊法?阅读思考自主检测任务一、阅读教材第60~62页“晶体与非晶体”,回答下列问题:1.晶体有自范性吗?原子在三维空间里有无规律排列?你能举出两例吗?非晶体呢?提示:晶体有自范性,原子在三维空间里呈周期性有序排列,如I2、KMnO4;非晶体无自范性,原子排列相对无序,如玻璃、陶瓷等。2.获得晶体的三条途径是什么?提示:(1)熔融态物质凝固;(2)气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华);(3)溶质从溶液中析出。3.如何区分晶体和非晶体?提示:X-射线衍射法。阅读思考自主检测任务二、阅读教材第63~64页“晶胞”,回答下列问题:1.描述晶体结构的基本单元是什么?其习惯采用的空间结构一般是何形状?提示:描述晶体结构的基本单元是晶胞,习惯采用的晶胞都是平行六面体。2.什么是“无隙”?什么是“并置”?提示:所谓“无隙”,是指相邻晶胞之间没有任何间隙;所谓“并置”,是指所有晶胞都是平行排列的,取向相同。3.由教材第63~64页图3-7、3-8及相关知识可知,金属铜的一个晶胞中的原子数是多少?阅读思考自主检测1.下列有关晶体和非晶体的说法正确的是()A.具有规则几何外形的固体均为晶体B.晶体具有自范性,非晶体没有自范性C.晶体有固定的组成,非晶体没有固定的组成D.将玻璃加工成规则的固体即变为晶体答案:B2.晶体是一类非常重要的材料,在很多领域都有广泛的应用。下列对晶体硅的叙述中正确的是()A.形成晶体硅的速度越快越好B.晶体硅没有固定的熔点C.可用X-射线衍射实验来鉴别晶体硅和玻璃D.晶体硅的形成与晶体的自范性有关,而与各向异性无关答案:C阅读思考自主检测3.下列物质都是固体,其中不是晶体的是()①橡胶②水晶③冰④干冰⑤冰醋酸⑥石蜡⑦玻璃A.①⑥⑦ B.①②⑦C.②④⑤⑦ D.①③⑥⑦答案:A阅读思考自主检测4.现有甲、乙、丙(如图)三种晶体的晶胞(甲中x处于晶胞的中心,乙中a处于晶胞的中心),可推知:甲晶体中x与y的个数比是,乙中a与b的个数比是,一个丙晶胞中可以均摊到个c粒子,个d粒子。?答案:4∶31∶144重点难点探究重要考向探究探究问题1.晶体和非晶体的本质区别是什么?提示:晶体和非晶体的本质区别是有无自范性。2.晶体有哪些常见性质?提示:晶体的常见性质有自范性,各向异性,有固定熔点等。随堂检测重点难点探究重要考向探究3.观察下图四个晶胞中处于不同位置的粒子,讨论它们对晶胞的实际贡献是多少?粒子在晶胞中的位置图随堂检测重点难点探究重要考向探究知识点拨1.晶体与非晶体的比较分类晶体非晶体结构特性粒子在三维空间里呈周期性有序排列粒子排列相对无序性质特征自范性(本质区别)有(能自发呈现多面体外形)没有(不能自发呈现多面体外形)熔点固定不固定各向异性呈现各向异性不呈现各向异性区别方法间接方法看是否有固定的熔点科学方法对固体进行X-射线衍射实验举例NaCl、CO2、SiO2、Na晶体等玻璃、橡胶等随堂检测重点难点探究重要考向探究随堂检测重点难点探究重要考向探究(2)非长方体(非正方体)晶胞中粒子视具体情况而定。随堂检测重点难点探究重要考向探究考向一晶体与非晶体的区别【例题1】下列叙述正确的是()A.具有规则几何外形的固体一定是晶体B.晶体与非晶体的根本区别在于是否具有规则的几何外形C.具有各向异性的固体一定是晶体D.一种物质不是晶体就是非晶体解析:晶体具有规则的几何外形,但具有规则几何外形的固体不一定是晶体,例如人为加工而成的具有规则几何外形的固体;晶体与非晶体的根本区别在于内部粒子是否有序排列,晶体所具有的规则几何外形、各向异性和特定的对称性只是内部结构的外部反映;具有各向异性的固体一定是晶体,非晶体具有各向同性;晶体和非晶体都是固体物质,气态或液态物质则不属于这两类。答案:C随堂检测重点难点探究重要考向探究规律方法点拨(1)晶体与非晶体的最大区别在于固体中的粒子在三维空间是否呈周期性有序排列;(2)X-射线衍射实验是区分晶体与非晶体最可靠的科学方法;(3)晶体不一定是纯净物,有些含有杂质的物质,其粒子仍然是有序排列。随堂检测重点难点探究重要考向探究成功体验1下图是天然水晶球里的玛瑙和水晶,两者的根本区别在于()