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苏教版科学一年级下册期中考试试卷
一、选择题(每题2分,共30分)
1. 在观察石头时,下列做法正确的是()
A.直接用嘴去尝石头的味道
B.用手摸石头表面,感受它的光滑或粗糙
C.把石头往墙上扔,听声音
2. 下列石头中,表面最光滑的可能是()
A.河边的鹅卵石
B.山上的碎石
C.建筑工地的石子
3. 沙子和泥土相比,()
A.沙子颗粒更大,泥土颗粒更小
B.沙子颗粒更小,泥土颗粒更大
C.沙子和泥土颗粒一样大
4. 玩沙子时,我们发现沙子()
A.能捏成团
B.不能捏成团
C.有时能捏成团,有时不能
5. 捏泥巴时,泥巴能变成各种形状,是因为泥巴()
A.有固定形状
B.没有固定形状
C.是固体
6. 下列关于水的描述,错误的是()
A.水是白色的
B.水没有气味
C.水会流动
7. 我们可以用()来观察水的多少。
A.耳朵
B.眼睛
C.鼻子
8. 小水轮转动的快慢与()有关。
A.小水轮的颜色
B.水流的大小
C.小水轮放置的地点
9. 把盐放入水中,会发生的现象是()
A.盐会沉在水底,不消失
B.盐会慢慢消失,水变咸了
C.盐会浮在水面上
10. 下面能溶解在水中的物质是()
A.沙子
B.面粉
C.红糖
11. 观察石头的形状,我们可以()
A.用放大镜看
B.把石头切开
C.用手掂量
12. 泥土和石头相比,泥土()
A.更硬
B.更软
C.一样硬
13. 水和石头、泥土相比,水()
A.有固定形状
B.没有固定形状
C.是固体
14. 当我们把水倒入不同形状的容器中,水的()会发生变化。
A.颜色
B.形状
C.气味
15. 在探究盐和糖哪儿去了的实验中,搅拌能使盐和糖()
A.溶解得更快
B.溶解得更慢
C.不溶解
二、填空题(每空1分,共20分)
16. 石头的形状(),大小也(),有的光滑,有的()。
17. 沙子是由细小的()组成的,泥土是由更细小的颗粒组成的。
18. 泥巴可以捏成各种形状,干了之后会变得()。
19. 水是一种没有颜色、没有()、没有()、会流动的液体。
20. 水可以用来()、()等,是我们生活中不可缺少的物质。
21. 小水轮是利用()的力量转动的,水流越大,小水轮转动得越()。
22. 像盐和糖这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散在水中,这种现象叫()。
23. 不同物质在水中的溶解能力是()的,比如盐比沙子()溶解。
24. 在观察石头、沙子、泥土和水时,我们用到的感觉器官有()、()、()等。
三、判断题(每题2分,共20分)
25. 所有的石头都是一样的,没有什么不同。()
26. 沙子不能用来建造房子。()
27. 捏好的泥巴干了之后不会变形。()
28. 水是有颜色的,只是颜色很淡。()
29. 水只能从高处往低处流。()
30. 小水轮转动的方向与水流的方向无关。()
31. 把面粉放入水中,面粉会溶解。()
32. 用鼻子闻水的气味时,要把鼻子凑到容器口使劲闻。()
33. 石头比泥土重。()
34. 我们可以用多种方法观察石头、沙子、泥土和水。()
四、连线题(每题5分,共10分)
35. 将下列物品与它们对应的特征连线
◦ 石头能捏成团
◦ 沙子表面光滑
◦ 泥土颗粒细小
36. 将下列物质与在水中的状态连线
◦ 盐不溶解,沉在水底
◦ 沙子溶解在水中
◦ 红糖部分溶解,部分悬浮
五、简答题(每题10分,共20分)
37. 请简述水的三个特点,并举例说明水在生活中的用途。
38. 小明在做盐和糖溶解的实验时,发现盐和糖溶解的速度不一样。请你帮他分析可能的原因,并写出至少两种加快溶解速度的方法。
六、实验探究题(每题20分,共40分)
39. 探究石头的特征
◦ 实验材料:不同种类的石头、放大镜、锤子、水、杯子。
◦ 实验步骤:
▪ 用眼睛观察石头的颜色、形状。
▪ 用放大镜观察石头的表面,看看有没有细小的颗粒或纹理。
▪ 用手摸石头的表面,感受它的光滑或粗糙。
▪ 轻轻敲击石头,听听声音。
▪ 把石头放入水中,观察有没有气泡冒出。
◦ 实验记录:
石头编号
颜色
形状
表面特征
敲击声音
放入水中的现象
1
2
• 实验结论:通过实验,我们发现不同的石头在颜色、形状、表面特征、敲击声音和放入水中的现象等方面都()。
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