2024-2025学年译林版（三起）小学英语五年级下册（全册）知识点归纳.docx

2024-2025学年译林版（三起）小学英语五年级下册（全册）知识点归纳

目录

Unit1Cinderella

Unit2Howdoyoucometoschool?

Unit3Askingtheway

Unit4Seeingthedoctor

Project1Aroundourcity

Unit5Helpingourparents

Unit6Inthekitchen

Unit7Chinesefestivals

Unit8Birthdays

Project2Myimportantdays

词汇与短语梳理

Unit1Cinderella

核心词汇

人物与身份：fairy（仙女）、prince（王子）、Cinderella（灰姑娘），这部分单词可以结合经典童话故事插图，让同学们一边回忆故事画面，一边记忆单词。

服装配饰：pumpkin（南瓜）、coach（四轮马车）、cry（哭）、fit（合身，合适）、let（让）、puton（穿上），同学们可以绘制与故事相关的物品简笔画，在旁边标注英文单词，增强记忆效果。

常用短语

故事叙述表达：comeback（回来），通常用于描述角色从某个地方返回，如Cinderellamustcomebackbefore12oclock.（灰姑娘必须在12点前回来。）；haveto（不得不），强调因客观条件限制而必须做某事，Ihavetogohomenow.（我现在不得不回家。）

提问与描述：Why…?用来询问原因，Whycantyougototheparty?（你为什么不能去参加派对？）回答用Because…，BecauseIdonthaveanyniceclothes.（因为我没有漂亮的衣服。）

Unit2Howdoyoucometoschool?

核心词汇

出行方式：by（乘，坐）、bus（公共汽车，巴士）、metro（地铁）、taxi（出租车，的士）、bike（自行车）、plane（飞机）、train（火车）、ship（轮船），可以将这些表示出行方式的单词与生活场景照片对应起来，加深理解和记忆。

地点场所：school（学校）、street（街道）、city（城市），可以绘制城市地图，标注学校和主要街道，在相应位置写上英文单词。

常用短语

出行方式表达：by+交通工具，表示“乘坐某种交通工具”，如bybus（乘公共汽车）、bymetro（乘地铁）；当表示“步行”时，用onfoot。

提问与回答：Howdo/does…cometo…?用于询问某人如何到达某地，Howdoyoucometoschool?（你怎么来学校的？）回答可以是Icometoschoolbybike.（我骑自行车来学校。）第三人称单数则用does提问，Howdoesshecometoschool?Shecomestoschoolbycar.

Unit3Askingtheway

核心词汇

方位与动作：ask（问）、way（路，路线）、getto（到达）、along（沿着）、turn（转弯）、left（左，左边的）、right（右，右边的）、cinema（电影院）、hospital（医院）、shop（商店）、zoo（动物园），通过制作方位指示卡片，一面写单词，另一面画对应的方向箭头或场所标志，帮助记忆。

拓展：crossing（十字路口），在描述路线时经常用到。

常用短语

?问路与指路表达：Excuseme.（打扰一下。）通常用于引起他人注意，以开始问路；Goalong…（沿着……走），Goalongthisstreet.（沿着这条街走。）；Turnleft/rightat…（在……处向左/右转），Turnleftatthetrafficlights.（在红绿灯处向左转）；HowcanIgetto…?（我怎样才能到达……？）用于问路，回答可以详细描述路线。

Unit4Seeingthedoctor

核心词汇

身体部位与病症：seethedoctor（看医生）、dentist（牙医）、headache（头疼）、fever（发烧）、should（应该）、shouldnt=shouldnot（不应该）、medicine（药），采用身体部位模型，在相应部位贴上病症英文标签，帮助记忆。

生活建议：havearest（休息）、drinkwater（喝水），同学们可以制作健康小贴士卡片，写上这些短语和相应的中文解释。

常用短语

?看病交流：Wh