高考政治专题中华文化与文化建设解析版.docVIP

专题十：中华文化与文化建设

01考情考向分析

01考情考向分析

【考情分析】

考试大纲要求

课标全国卷地区

考题

考查点

我们的中华文化

2020·全国Ⅱ卷.20

结合《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》，考查博大精深的中华文化的知识

2017课标全国卷I·40（1）（3）

结合《中国诗词大会》的成功，考查博大精深的中华文化和文化教育

弘扬和培育民族精神

2021年全国甲卷第20题

结合职业技能大赛考查提高人的文化素质、弘扬中华民族精神等知识

2019新课标全国卷Ⅱ·40（2）

结合其美多吉先进事迹，考查培育和践行爱岗敬业精神的启示

2019新课标全国卷Ⅲ·39（2）

以弘扬焦裕禄精神为背景，考查其对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义

2018全国卷Ⅲ·40（2）

结合“将军农民”甘祖昌的事迹，考查民族精神

走进文化生活

2016课标全国卷I·39（2）

结合守护英雄，考查如何看待落后文化

坚持中国特色社会主义文化发展道路

2021年全国乙卷第20题

结合电影《夺冠》考查优秀文化塑造人生、文化创新和文化发展的基本路径

2020·全国Ⅰ卷.40

结合弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用，考查的是传统文化、文化自信的知识

2018全国卷II·40（2）

结合我国杂交水稻研发推广，考查我们的文化自信

培育担当民族复兴大任的时代新人

2020·全国Ⅱ卷.19

结合新时代公民道德建设，考查思想道德建设，培养时代新人等知识

2020·全国Ⅱ卷.40

结合扶贫故事给新时代青年担当使命的启示考查思想道德建设，培养时代新人等知识

【考向分析】

1.近年来，全国新课标高考对此部分内容的考查主要集中在中华文化的特征及力量、中华民族精神的内涵及作用上。

2.随着我们对中国优秀传统文化的重视，以及不断地坚定文化自信，中华文化的基本特征应当引起足够的重视。我们在实践过程中所凝聚的各种具体形式的中华民族精神是激励我们不懈奋斗的精神力量，如抗疫过程中我们熔铸的抗疫精神。因此，中华民族精神的内涵及作用，具体的中华民族精神与中华民族精神之间的关系仍然是高考考查的重点内容，命题形式既可能是选择题,也可能是非选择题。

3.从考查的知识点看,主要集中在发展中国特色社会主义文化、文化自信、培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设等上。从题型看,既有选择题,也有非选择题,近几年新课标高考非选择题出现频率较高，需要引起足够的重视。

4.随着我国对发展中国特色社会主义文化的重视,随着全社会大力培育和践行社会主义核心价值观,本专题今后考查的力度会不断加大。一般会以发展中国特色社会主义文化、培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设的具体事例为背景,考查学生运用发展中国特色社会主义文化的知识分析现实问题的能力。命题形式既可能是选择题,也可能是非选择题。

备考建议：

高考将结合具体的中华文化情境，以选择题的形式考查考生对中华文化源远流长、博大精深以及包容性的理解；结合中华文化在中华民族发展过程中的作用，以选择题的形式考查考生对中华文化力量的理解和运用；结合建党精神，七一表彰等及党和政府在社会主义现代化建设中涌现出的先进事例，考查考生对民族精神的内涵、作用及弘扬和培育的综合理解和运用。

结合文化建设的经验总结、建设文化强国的举措，文化建设的生动实践考查文化自信以及怎样发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国的相关内容。

高考将围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一主题，结合道德模范先进事迹(七一勋章、感动中国十大人物事迹、时代楷模、道德模范)、道德建设实例，以选择题或主观题的形式考查培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、理想信念等知识。

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02体系整合重构

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03疑难重点突破

考点一中华文化的基本特征

1.源远流长的见证

汉字

史书典籍

地位

是中华文明的重要标志

是中华文化一脉相传的重要见证

意义

为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用

将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来

特点

汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用

我国历史上编撰的史书，规模之大、存留之丰，为世界所仅有

2.博大精深的表现

特点

侧重点

关注点

独树一帜，独领风骚

独特性

与其他国家文化相比，中华文化内容丰富，不同文化形式风格独特、特点突出

文学

艺术

①特点：辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格；②作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用

科学

技术

①特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点；②意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现

一方水土

一方文化

区域性,不同区域文化存在差异

①原因：受历史