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《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域测试试题（含答案）

一、单选题

1.以下哪个不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的子领域？（）

A.人际交往

B.社会适应

C.自我意识

D.以上都不是

答案：C

2.3-4岁幼儿能与同伴友好相处的典型表现是（）。

A.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

B.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

C.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

D.与同伴发生冲突时能自己协商解决

答案：A

3.4-5岁幼儿具有自尊、自信、自主的表现不包括（）。

A.能按自己的想法进行游戏或其他活动

B.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意

C.自己的事情自己做，不会的愿意学

D.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

答案：D

4.5-6岁幼儿在活动中能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，这体现了（）方面的发展。

A.人际交往

B.社会适应

C.自我意识

D.规则意识

答案：A

5.幼儿能遵守基本的行为规范，如在公共场所不大声喧哗，这是（）岁幼儿应达到的目标。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：B

6.3-4岁幼儿能说出自己家所在地的（）。

A.省、市、县（区）名称

B.小区名称、门牌号

C.街道名称

D.附近标志性建筑

答案：B

7.4-5岁幼儿能与同伴友好相处的重要条件是（）。

A.具有一定的同情心

B.学会分享

C.遵守规则

D.具有自尊、自信、自主的表现

答案：B

8.5-6岁幼儿能尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果，这体现了（）。

A.人际交往

B.社会适应

C.自我意识

D.亲社会行为

答案：D

9.3-4岁幼儿在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则，这说明幼儿（）。

A.有初步的规则意识

B.能自觉遵守规则

C.规则意识较强

D.不需要规则约束

答案：A

10.4-5岁幼儿知道接受了任务就要努力完成，这体现了幼儿（）的发展。

A.任务意识

B.自我控制能力

C.责任感

D.规则意识

答案：C

11.5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，这反映了幼儿（）的发展。

A.人际交往能力

B.创造力

C.领导力

D.自主意识

答案：D

12.3-4岁幼儿能和同伴一起游戏，这是幼儿（）发展的表现。

A.社会交往

B.语言表达

C.认知能力

D.身体动作

答案：A

13.4-5岁幼儿在活动中与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决，这体现了幼儿（）的发展。

A.情绪调节能力

B.人际交往能力

C.规则意识

D.自我意识

答案：B

14.5-6岁幼儿能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助，这是（）的表现。

A.同情心

B.亲社会行为

C.人际交往能力

D.社会适应能力

答案：B

15.3-4岁幼儿能感知和发现周围环境中物体的形状是多种多样的，这属于（）领域的发展。

A.科学

B.社会

C.艺术

D.语言

答案：A

16.4-5岁幼儿能说出自己家所在街道的名称，这是（）方面的发展。

A.社会适应

B.人际交往

C.自我意识

D.语言表达

答案：A

17.5-6岁幼儿能理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则，这体现了幼儿（）的发展。

A.规则意识

B.合作能力

C.自我管理能力

D.人际交往能力

答案：A

18.3-4岁幼儿能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动，这反映了幼儿（）的发展。

A.自主意识

B.兴趣爱好

C.认知能力

D.身体动作

答案：A

19.4-5岁幼儿能在成人的提醒下，使用恰当的礼貌用语，这是（）的表现。

A.文明礼貌行为

B.人际交往能力

C.语言表达能力

D.社会适应能力

答案：A

20.5-6岁幼儿能知道国家一些重大成就，爱祖国，这体现了幼儿（）的发展。

A.社会情感

B.社会认知

C.社会行为

D.社会适应

答案：A

二、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的目标包括（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

答案：ABCD

2.3-4岁幼儿在人际交往方面的典型表现有（）。

A.愿意和小朋友一起游戏

B.喜欢和长辈交谈，有什么事都愿意告诉长辈

C.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

D.能与同伴分工合作，遇