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2025高中语文教师个人工作计划范文(14篇).docxVIP

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2025高中语文教师个人工作计划范文(14篇)

2025高中语文教师个人工作计划范文(14篇)

2025高中语文教师个人工作计划范文篇1一.指导思想:

以学校教务处本学期工作计划和语文教研组工作计划为参考,切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力,以高考为行动目标,落实常规工作,扎实抓好基础落实,开展多种活动,提高学生学习语文的兴趣,以增强学生的语文素养和语文学习能力。

二.教学内容与重点:

人教版语文必修五及选修本教材《中国古代诗歌散文欣赏》。

教学中要重在阅读技巧的指导与写作能力的训练提高.

三.教学基本原则

1.立足教材,服务高考

2.探究创新,推进课改

四.具体措施

1、认真学习新教材、《新课标》和《高考考试说明》,明确《新课标》和《考试说明》对高二年级的要求;认真钻研新教材,充分发挥课内45分钟的效力,注重教学效果。

2、做好备课组常规工作。健全备课组活动制度,做到“四定”:即定时间、地点、内容、中心发言。认真完成自己的常规任务:备课、上课、批作业,评讲等常规教学工作。针对学生差异,分层次布置作业。

3、编制学案,试题。编订高二年级语文《古代诗词60首》和《文言实词120个词义探源》两个册子。学案编写注意课时化、问题化、参与化、方法化、层次化原则,从而全面提高课堂教学质量。

4、实行备课资料资源共享,备课方式各施所长,通过相互听课、评课,相互促进,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的。

5、深入开展“主题化”系列教研活动,精心设计教研活动方案,做到时间固定,主持人指定,主题明确,人人参与,研讨氛围浓厚,效果显著。既能解决当前课改中的热点问题,又可从中获得教研的方法,感悟教学研究的真谛。

6、作文教学依据教材编写体例,完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文批改与点评,提高批改实效。本学期拟写大作文8到10次(含考试作文4次),课外练笔以写周记、日记为主。

7、充分利用课外时间扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的能力。

8、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论。

9、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性。本学期,我组计划开展一些竞赛如“经典诵读”“纪念抗战胜利70周年阅兵式观后感”等。

五、每周具体安排

第1周

制定计划,统一进度。

集体备课:必修五第二单元(负责人:张文利)

《归去来兮辞》

第2周

集体备课:第二单元(负责人:童荡)

《滕王阁序》

《逍遥游》

作文训练:缘事析理,学习写得深刻

“纪念抗战胜利70周年阅兵式”观后感评比

第3周

集体备课:第二单元(负责人:罗建新)

《逍遥游》

《陈情表》

第4周

集体备课:第一单元(负责人:苏兰娇)

《林教头风雪山神庙》

《装在套子里的人》

作文训练:讴歌亲情,学习写得充实(苏兰娇老师公开课)第5周

集体备课:第一单元(负责人:罗建新)

《边城》《咬文嚼字》

第6周

集体备课:第三单元(负责人:苏兰娇)

《说木叶》

《谈中国诗》

第7周

集体备课:第四单元(负责人:童荡)

《中国建筑的特征》

《作为生物的社会》

《宇宙的未来》

作文训练:锤炼思想,学习写得有文采(童荡老师公开课)第8周

集体备课:梳理探究(负责人:张文利)

文言句式、古文化常识、有趣翻译

第9周

集体备课:名著导读(负责人:童荡)

《三国演义》《堂吉诃德》

第10周

期中考试备考

第11周

集体备课:选修《古代诗歌散文欣赏》

第一单元(负责人:罗建新)

《长恨歌》《湘夫人》《拟行路难》

第12周

集体备课:第一、二单元(负责人:苏兰娇)

《蜀相》《春江花月夜》

作文训练:注重创新,学习写得新颖

第13周

集体备课:第二单元(负责人:张文利)

《梦游天姥吟留别》

《登岳阳楼》

《孟浩然、王维诗歌作品》

第14周

集体备课:第三单元(负责人:罗建新)

《将进酒》

《虞美人》《阁夜》《李凭箜篌引》(罗建新老师公开课)第15周

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