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3-6岁儿童学习指南社会练习题（含答案）

一、单选题（每题2分，共40分）

1.3-6岁儿童在与同伴交往中，能友好相处的表现是（）

A.总是争抢玩具

B.会与同伴分享玩具

C.自己玩自己的，不理同伴

D.经常和同伴打架

答案：B

2.下列哪种行为是遵守规则的表现（）

A.在马路上乱跑

B.排队时插队

C.红灯停，绿灯行

D.在图书馆大声喧哗

答案：C

3.当别人帮助自己后，应该（）

A.一声不吭

B.说“谢谢”

C.觉得理所当然

D.嘲笑别人

答案：B

4.以下属于亲社会行为的是（）

A.欺负弱小

B.帮助老人过马路

C.破坏公共设施

D.抢别人的零食

答案：B

5.3-6岁儿童开始有初步的归属感，下列表现中体现归属感的是（）

A.不喜欢自己的班级

B.为自己是中国人感到自豪

C.讨厌和家人在一起

D.不认识自己小区

答案：B

6.小朋友在游戏中发生了争执，正确的做法是（）

A.动手打人

B.找老师帮忙解决

C.哭着回家

D.再也不和对方玩了

答案：B

7.见到长辈时，应该（）

A.扭头就走

B.主动打招呼

C.装作没看见

D.背后说坏话

答案：B

8.在公共场合，要注意（）

A.随意吐痰

B.保持安静

C.乱扔垃圾

D.大声尖叫

答案：B

9.当同伴遇到困难时，应该（）

A.嘲笑他

B.主动帮忙

C.当作没看见

D.让别人去帮

答案：B

10.下列哪种行为是尊重他人的表现（）

A.打断别人说话

B.认真倾听别人讲话

C.给别人起难听的外号

D.不尊重别人的想法

答案：B

11.3-6岁儿童应该知道自己的（）

A.家庭住址和父母电话

B.所有亲戚的名字

C.家里有多少钱

D.父母的工作秘密

答案：A

12.在集体活动中，要（）

A.只考虑自己

B.遵守集体规则

C.想干什么就干什么

D.和别人抢功劳

答案：B

13.当别人不小心撞到自己时，应该（）

A.马上动手打人

B.原谅别人并说“没关系”

C.大哭大闹

D.要求对方赔偿

答案：B

14.以下哪种行为有助于培养儿童的合作意识（）

A.独自完成所有游戏

B.和同伴一起完成搭积木的任务

C.自己霸占玩具

D.不参加集体活动

答案：B

15.儿童应该知道自己是（）的一员。

A.幼儿园班级

B.邻居家

C.公园里的游客

D.超市的顾客

答案：A

16.当别人表扬自己时，应该（）

A.骄傲自满

B.谦虚地说“谢谢”

C.觉得是假的

D.不理会

答案：B

17.在幼儿园里，要爱护（）

A.自己的书本

B.幼儿园的玩具和设施

C.别人的书包

D.幼儿园的花草但可以随意采摘

答案：B

18.与同伴交往时，要学会（）

A.自私自利

B.互相谦让

C.斤斤计较

D.以自我为中心

答案：B

19.儿童应该尊重不同职业的人，比如（）

A.嘲笑清洁工

B.感谢警察叔叔的保护

C.觉得医生没什么用

D.不把老师的话当回事

答案：B

20.当自己做错事时，应该（）

A.拒不承认

B.主动承认错误

C.嫁祸给别人

D.大哭一场逃避责任

答案：B

二、多选题（每题3分，共45分）

1.3-6岁儿童社会学习的内容包括（）

A.人际交往

B.社会适应

C.科学探索

D.艺术表现

答案：AB

2.以下属于良好的人际交往行为的是（）

A.微笑待人

B.礼貌用语

C.善于倾听

D.懂得分享

答案：ABCD

3.儿童在社会适应方面的表现有（）

A.遵守规则

B.适应集体生活

C.有初步的归属感

D.能独立完成作业

答案：ABC

4.培养儿童亲社会行为的方法有（）

A.榜样示范

B.强化鼓励

C.角色扮演

D.批评指责

答案：ABC

5.当儿童与同伴发生冲突时，可以采取的解决方法有（）

A.协商

B.求助老师

C.互相妥协

D.打架解决

答案：ABC

6.以下哪些是尊重他人的方式（）

A.尊重别人的意见

B.不随意打断别人说话

C.尊重别人的隐私

D.给别人起亲切的昵称

答案：ABC

7.儿童在集体活动中应该（）

A.遵守秩序

B.积极参与

C.与同伴合作

D.只考虑自己的需求

答案：ABC

8.社会规则包括（）

A.交通规则

B.幼儿园规则

C.家庭规则

D.游戏规则

答案：ABCD

9.儿童有初步的归属感，表现为（）

A.喜欢自己的家庭

B.为自己的幼儿园感到自豪

C.认识自己