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奥数和普数的区别

一、对象

奥数：部分有兴趣的小学生

普数：所有小学生

二、学习的目的

奥数：①孩子学有余力，对奥数很感兴趣，非常喜欢

②为了学奥数而学奥数，想通过奥数提高自己的思维能力

和应付择校考试

普数：应试（毕业考）

三、内容

奥数：奥数一部分内容是课本的提高，还有一部分则是更高年级

所涉及的知识点

普数：完全是课本内容、

什么样的孩子适合学奥数？

奥数不是人人都能学好的。对于学有余力的学生来说，学习奥数

确实对思维有一定帮助，而且上路得早，对以后的学习会有一定好处。

但是还是一句话，要看小孩的实际情况，如果他不喜欢，数学成

绩一般甚至很差，就完全没有这个必要来学习奥数了。如果强迫学习，

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只会让他们更加头疼，学习更感吃力，对数学更加没有兴趣。

学习奥数绝不是短期的功利行为，也决不可能取得立竿见影的效

果，一定是持之以恒。所以客观地讲，一般的学生还是要以普通数学

的要求为基础。

概括来说具备以下特征的孩子比较适合学奥数：

一、对数学有浓厚的兴趣

二、突出的自学能力

三、强烈的独立意识

四、超常的记忆力

五、超常的心算能力

六、坚强的意志品质

七、富于创造性

八、高远的志向和报负

学习奥数对学生的作用：

通过奥数的学习：培养学生会观察、实验、比较、猜想、分析、

综合、抽象和概括等能力。让孩子们会用归纳、演绎和类比进行

推理，会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。对于今后

的其他理科科目学习的帮助很大，打牢理科学习的扎实基础。

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1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；

2、使学生获得心理上的优势，培养自信；

3、有利于学生智力的开发；

4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学

习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好

的学生）。

怎样学好奥数

经常有家长问我：“我的孩子刚开始接触奥数，怎么样能快速提

高？”我想大家都知道

欲速则不达的道理，如果真的起步比较晚的话，就应该从重点抓

起，比如应用题，数论这些考试必考的内容，先把少数重要的专题学

好，绝对不能图快，想一举把所有内容用短短的时间全学会，囫囵吞

枣的结果是：各个内容你可能都见过，老师提到什么方法你可能也知

道，但是给你出几个题你可能就做不出来了。这也是一些六年级同学

在做诊断测试的时候暴露出来的问题。因此，在时间有限而以前奥数

知识接触的少的话，就只能先舍弃一些不太常考的内容，把重要的内

容认真学好。

学奥数最佳的起步时间应该是三四年级，这个时间启蒙教育特别

重要，能不能尽快入门，或者说“开窍“，这是一个很重要的时期。

五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的差不多了，至少是课本

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上的内容要都掌握，因为杯赛基本上都在六年级上学期举行，因此准

备的越早对我们越有利。下面具体谈一下奥数的学习方法：

学奥数有诀窍吗？根据我学习奥数的经验，答案是肯定的：“没

有”。但如果非要我说一个的话，那就是“做题”。那么这里就有两

个问题了，一是我该做哪些题呢？二是我该做多少，应该怎么做呢？

我们先说一下做哪些题，现在市面上的奥数书种类繁多，我见过有的

家长给孩子买了一大堆，但是真正好好拿来看和做的书却不多，这里

就有一个选择书籍的问题，我觉得以下的几本书是比较值得推荐的，

《华罗庚学校数学课本》，这本书内容不太难，适合入门学习。其实

有一本合适练习册也就够了，在做题的时候要注意，不能只把题做对，

做对题不代表理解；我来提两个要求：①做每道题必须有过程；②草

稿纸要整洁；③家长要抽查孩子，让孩子给您讲题，要求讲会讲懂。

小学3年级至六年级奥数知识点分布