小学道德与法治“跨媒介阅读与法治意识培养”教学实践研究论文.docx

小学道德与法治“跨媒介阅读与法治意识培养”教学实践研究论文

摘要：本文以小学道德与法治课程为研究对象，探讨跨媒介阅读在法治意识培养中的应用与实践。通过对跨媒介阅读的理解、实践策略以及教学效果的分析，旨在为提高小学生的法治意识提供一种有效的教学方法。

关键词：小学道德与法治；跨媒介阅读；法治意识；教学实践

一、引言与背景

（一）跨媒介阅读在小学道德与法治教学中的重要性

1.提高学生的信息素养：随着科技的发展，多媒体、网络等新兴媒介已成为小学生日常生活中不可或缺的一部分。跨媒介阅读作为一种新型的阅读方式，能够有效提高学生的信息素养，使他们在多种媒介环境中更好地获取、分析和运用信息。

2.增强学