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教师辅导教案
学员编号:年级:高一课时数:
学员姓名:辅导科目:数学学科教师:郭老师
课程主题:复习数列、不式、立体几何授课时间:
学习目标掌握线面平行
教学内容
知识精讲
立体几何空间点、线、面的位置关系
1.五种位置关系,用相应的数学符号表示
(1)点与线的位置关系:点A在直线1上;点B不在直线1上
(2)点与面的位置关系:点A在平面a内;点B在平面a外
(3)直线与直线的位置关系:a与b平行;a与b相交于点0
(4)直线与平面的位置关系:直线a在平面a内;直线a与平面a相交于点
A;直线a与平面a平行
(5)平面与平面的位置关系:平面a与平面夕平行
平面a与平面夕相交于a
平行问题
(一)直线与直线平行
L定义:在同一平面内不相交的两条直线平行
2.判定两条直线平行的方法:
(1)平行于同一条直线的两条直线互相平行(公理4),记为a〃b,b//c=a//c
(2)线面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相
交,那么这条直线和交线平行。记为:alla,au=bnallb.
(3)两个平面平行的性质:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平
行。
(4)线面垂直的性质定理:如两条直线同垂直与一个平面,则这两条直线平行
(二)直线与平面平行
1.定义:直线a与平面a没有公共点,称直线a平行与平面a,记为a〃a
2.线|面平行的判定定理|:如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条
直线和这个平面平行。定理模式:.
aqua
bua=alia
allb
I*找线线平行常甬的而因:
①中位线定理②平行四边形③比例关系
④面面平行-线面平行
中位线定理
线面平行练习题2
4.在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是矩形,M,N分别是AB,PC的中点.
求证:MN〃平面PAD;
5、如图,在三棱柱ABC—A1B1C1中,D是AC的中点。
求证:AB1〃平面DBC1
8.正四棱锥S-ABCD中,E是侧棱SC
的中点.求证:直线SA//平面BDE
9.已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,E、F分别是AB、PD的中点.
求证:AF//平面PEC
10.ABCD-AiBiCiDi是正四棱柱,E是棱BC的中点。求证:BD//平面CQE
11.在三棱柱ABC-A瓦G中,。为8C中,求证:
4B〃平面4£G;
(1)求证:;PA〃面EFG;
(2)求三棱锥。-EEG的体积.
2、如图,在直三棱柱AB。-A8©中,ZACB=90°,
E,EG分别是9,4C,35的中点,且C
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