统编版六年级语文下册期中测试卷（有答案）.pdfVIP

统编版六年级语文下册期中测试卷(有答案)

(考试时间：90分钟；试卷满分：100分；考试范围：第1至4单元；)

学校：____姓名：__班级：_学号：_

【任务一：遇见文字——在积累与运用中积蓄力量】

活动一：用笔尖记录美景，铭刻童年记忆

)中悄然绘就成长的画卷。微风轻拂，树叶晃(huǎnghuàng)动，好似岁月低语。

苦读时的持之以恒，窗外树木的年轮记录着我们奋力拼搏时的持之以恒，缕缕暖阳映照着我们面对

1.结合语境，看拼音，在括号里准确、规范地写词语，再用“√”为加点字选择正确的读音。(7分)

2.语段二中画横线的词语有些重复，请你试着用修改符号替换其中两个词语，使语言表达更丰富。(2

分)

3.(跨学科·美术)两个语段都将情感融入景物中。你眼中最美的遇见是什么呢?选择校园中的一处

景物，简单地画下来，并配一段文字，将你此刻的心情融入其中。(4分)

活动二：用文字捕捉瞬间，汇集知识光芒

4.根据要求选择正确的答案，将序号填在括号里。(5分)

(1)写字课上，我们力求规范、美观地写好每个字，下面没有错别字的一项是()(1分)

A.撩拨倾覆不可思义B.抛弃倒霉心平气合

C.何曾魔鬼庞然大物D.文献觉查司空见惯

(2)一起分析字义，下列加点字的字义相同的一项是()(1分)

A.无缘无故明知故问B.延年益寿良师益友

C.奋不顾身三顾茅庐D.眼疾手快疾步如飞

(3)同学们用新学的词语造句，下列加点词语使用有误的一项是()(1分)

A.能够见微知著并且善于思考，是成为一名伟大的科学家的前提。

B.为了阻止我们的进攻，敌人进行了锲而不舍的抵抗。

C.田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得娓娓动听。

第1页共9页

D.遗爱湖风光秀丽，令人流连忘返。

(4)一起积极探究，下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()(1分)

A.危楼高百尺，手可摘星辰。B.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

C.水是眼波横，山是眉峰聚。D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

(5)阅读课上，同学们对外国文学名著进行了介绍，下列说法不正确的一项是()(1分)

A.《鲁滨逊漂流记》这部小说主要写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“解救‘星期

五”和“回到英国”的故事。

B.“鹤之舞表演大会”“救出小松鼠”“到法庭上作证”这些故事都出自儿童文学著作——《骑鹅旅

行记》。

C.《汤姆·索亚历险记》以汤姆的传奇经历为线索，赞扬了汤姆和小伙伴们的纯朴正直，鞭挞了印江·乔

埃的贪婪和凶残。

D.在《骑鹅旅行记》一书中，作者塞尔玛·拉格洛芙用幽默而生动的笔调为孩子们描绘了一幅奇异的

图画。

5.用好词句，学会表达。(7分)

(1)例：早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中

唱不同的歌曲。(照样子，补写句子)(3分)

在回家的路上，早晨有____

,夜里有_

春天有____,夏天有_

_,冬天有_。

(2)马老师多么和蔼可亲哪，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心

地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。(请用修改符号修改语段中的四

处错误)(4分)

活动三：用诗文浸润心灵，积蓄未来力量

6.根据所学知识，把内容补充完整。(6分)

或轻于鸿毛”是追求生命价值的崇高境界。

薄雾，_”提醒我们珍惜时光。

第2页共9页

(3)品诗文，悟文化。“雨”是文人笔下的经典意象。我们和韩愈相约看早春的雨——“___

无泥。__。”我们和杜甫一起享受春夜的雨——“.

_,

润物细无声。”

【任务二：遇见阅读——在鉴赏与感悟中品味生活】

活动一：在小古文阅读中学习精神