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目录壹防骗教育的重要性贰防骗基本知识普及叁防骗情景模拟肆防骗技巧与方法伍家长与教师的角色陆课件使用与反馈

防骗教育的重要性第一章

增强幼儿自我保护意识教育幼儿识别陌生人与不安全环境，提高警觉性。认识危险情境教导幼儿在遇到危险时，如何向信任的成人求助或拨打紧急电话。学会求助方法

预防儿童安全事故0102增强安全意识教育幼儿识别危险，提高自我保护能力，减少受骗风险。家长教育引导家长需加强防骗教育，与孩子共同学习，构建家庭防骗防线。

家长与教师的共同责任加强安全教育家长与教师需共同加强幼儿防骗安全教育，提高幼儿自我保护意识。信息共享双方应及时共享防骗信息，确保幼儿远离各类诈骗风险。

防骗基本知识普及第二章

识别陌生人教育孩子不要轻信陌生人的夸奖和礼物，如“给你糖果”或“带你去找妈妈”等。01警惕陌生人的甜言蜜语告诉孩子，如果陌生人请求帮助，如“找宠物”或“问路”，应立即离开并告知家长或老师。02辨识不寻常的请求强调孩子不要单独与陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚，也要先确认身份。03避免单独与陌生人接触教导孩子识别那些假装认识他们的人，比如声称是“爸爸的朋友”或“妈妈的同事”。04识别伪装的“熟人”教育孩子在感到不安全时，要大声拒绝并尽快离开现场，找到安全的地方并寻求帮助。05学会拒绝和逃跑

不透露个人信息例如，孩子在公园遇到陌生人询问家庭住址时，应学会拒绝回答并及时离开。不向陌生人透露家庭信息孩子应知道父母的工作单位属于私人信息，不应在不熟悉的人面前谈论。不透露父母的工作单位孩子应避免在社交媒体或公共场合透露电话号码、电子邮箱等个人联系方式。不公开分享个人联系方式教育孩子在网上与人交流时，不要透露自己的真实姓名、年龄、学校等个人信息。不向网络陌生人透露个人情遇到危险怎么办遇到危险时，幼儿应学会保持冷静，避免慌乱，这样才能更好地判断情况并采取行动。保持冷静教育幼儿记住家庭地址、父母电话等重要信息，以便在紧急情况下能够快速联系到家人或求助。记住重要信息幼儿应知道在遇到危险时，应立即向周围的成人求助，比如老师、家长或其他可信赖的成年人。寻求成人帮助与孩子约定一个“安全密码”，在遇到陌生人自称是家长朋友时，要求对方说出密码，以此判断是否安全。使用安全密码

防骗情景模拟第三章

家庭场景模拟模拟陌生人敲门的情景，教育孩子不要轻易开门，学会通过猫眼或询问来确认来者身份。陌生人敲门01通过角色扮演，让孩子了解电话诈骗的常见手段，并学会如何拒绝和向家长报告。电话诈骗应对02设置模拟网络环境，教导孩子如何识别不安全的链接和信息，避免泄露个人信息。网络信息辨识03

学校场景模拟礼物诱惑陌生人求助模拟陌生人以找孩子家长为由接近幼儿，教育孩子不要轻信并及时告知老师。设置情景，有陌生人用玩具或零食引诱幼儿离开，教导孩子拒绝并寻求成人帮助。紧急情况应对模拟紧急情况，如“假装受伤”，教育幼儿如何正确求助并记住安全信息。

公共场所场景模拟模拟在公园游玩时，陌生人以送礼物为由接近孩子，教导孩子不要接受陌生人的东西。公园游玩在商场购物时，家长假装走开，陌生人试图带走孩子，教育孩子要待在原地等待家长。商场购物模拟乘坐公交车时，有陌生人谎称是家长的朋友，试图带孩子下车，强调孩子应只跟家长走。公交车乘坐在图书馆阅览时，陌生人谎称家长受伤，试图让孩子离开图书馆，教育孩子要先确认信息的真实性。图书馆阅览

防骗技巧与方法第四章

安全口令的设定设定复杂的口令，避免使用生日、电话号码等容易被猜到的信息。选择不易猜的口令教育孩子不要将口令告诉任何人，即使是熟人或亲戚，以确保安全。教育孩子必威体育官网网址口令定期更换口令可以减少被破解的风险，建议每三个月更换一次。定期更换口令

求助信号的使用在遇到危险或不安全情况时，幼儿应学会使用特定的词语或动作作为求助信号。识别求助信号幼儿应知道如何在不同场合下，如学校、公共场所或家中，有效地传递求助信号。求助信号的传递通过角色扮演和情景模拟，让幼儿在安全的环境中练习使用求助信号，增强实际应用能力。模拟练习

防骗游戏互动通过模拟真实场景，让孩子们扮演不同角色，学习如何在遇到陌生人搭讪时保持警惕。角色扮演创建模拟购物、公园玩耍等场景，让孩子们在安全的环境中实践防骗技巧，提高应对能力。情景模拟设计问题卡片，涵盖各种防骗情景，鼓励孩子们思考并回答，以加深对防骗知识的理解。互动问答

家长与教师的角色第五章

家长的教育方法通过故事和日常对话，教育孩子识别对错，培养诚实守信的品质。树立正确价值观01家长可以模拟各种防骗场景，如陌生人搭讪，让孩子学会如何应对。模拟防骗情景02教育孩子不要轻易透露个人信息，如家庭住址、父母工作单位等。强化安全意识03鼓励孩子对遇到的问题进行独立思考，不盲目跟随他人或接受陌