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小学五级上册语文七课桂花雨课件.pdfVIP

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九年义务教育六年制语文第八册

泉师附小:执教

自由读课文,依据自己的理解,

谈感受(最感处,最动情

处,有疑点处,分别用自己喜欢

的方式做上记号)

阅读提示:

这这是一篇回忆童年生活的文章,饱含着

作者对童年往事的无比读读课文,

说说课文主要写了件什么事,想象课文

描写的情景,体会作者表达的思想感情

再回忆一下自己的童年生活,有没有不能

忘怀的人和事?如果有,说给大家听听

阅读要求:

1.说说课文主要讲了一件什么事?

2.边读边想象课文描述的情景。边读边体

会作者表达的思想感情。

3.回忆自己的童年生活,不能忘怀的

人和事,说给大家听。

分别画出描述和桂花

香气的语句,想想每句话的

意思,并与同小组的同学交流

感受

的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细

地在树丛里寻找,才能看到那些可是桂

花的香气,太迷人了。

桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后

十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

画出描写摇和表达

心情的句子,边读边想象课

文描述的情景。边读边体会

作者表达的思想感情。

这下,我可乐了,帮大人抱着,使劲地

摇。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我

喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

桂花摇落以后,挑去小枝小桂花摇落以后

叶,晒上几天,收在铁盒

子里,可以加在茶叶里泡茶,

过年时还可以做羔饼

可是母亲说:“这里的桂花再香,

也比不上家乡院子里的桂花。”

于是,

的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂

花雨。

扩展思维练习:

学习文中的表达方法,说一说

你童年难与忘怀的人和事,或说一

说你喜欢的植物或家乡的特产。

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