河南省长葛市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

河南省长葛市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、当人静止地站在斜坡式电梯上随电梯一起向上运动时(手与电梯不接触)，下列表述准确的是（）

A.人不受摩擦力作用

B.人所受的摩擦力方向沿电梯面向下

C.人所受的摩擦力方向沿电梯面向上

D.人所受的摩擦力方向可能沿电梯向上，也可能向下

【答案】：C

2、生态整体主义的核心思想是：把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值，把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度，作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之，古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论，生态整体主义形成于20世纪，主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则：罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证，并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则，深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确，甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化，它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调，绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有，又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义，超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义，颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观；它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界，不再仅仅关注和谋求人类自身的利益，要求人们了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。从生态危机和生态整体观的角度来看，人类几千年来所犯的最致命的错误，就是以自己为中心、以自己的利益为尺度，没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾难。今后，如果人类还要继续以自己的意愿为【】判断标准，则必将犯更多、更可怕的错误，直至自己走向灭亡。生态整体主义倡导人类跳出数千年来的旧思路，努力去认识生态系统，进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类的一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准，为防止人类重蹈覆辙、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一个重要的思维方式和思想根源。下列选项中对生态整体主义对人类的要求表述正确的一项是（）

A.人类应该以生态环境的长效发展为中心利益标准

B.我们应该消除人本主义，发展环境本位主义

C.人类应该建立联系、平衡的观念，将人类作为生态环境的一部分重新建立利益体系

D.人类应该尽快终止

【答案】：C

3、中国发展到今天，我们（）不需要对西方文明持仰视与全盘肯定的态度，（）对传统文化回归的呼唤也必须建立在科学理性的基础上，（）不能落入对“己”过于自信与对“他”全然排斥的窼臼。

A.肯定但也

B.固然但而

C.虽然而却

D.即使而又

【答案】：B

4、A、B两个烧杯中装有质量相等的盐溶液，A烧杯中盐溶液的浓度为30%，B烧杯中的盐溶液浓度为20%，现将A、B两个烧杯的溶液完全混合，那么混合后溶液中溶质与溶剂之比为（）。

A.1:3

B.1:4

C.1:5

D.1:6

【答案】：A

5、三角形之于平面相当于（）之于（）

A.菱形；四面体

B.棱柱；空间

C.点；直线

D.曲线；椭圆

【答案】：B

6、中国致力于建设创新型国家，制定了中长期科学和技术发展（），提出了未来15年科技发展的目标任务

A.计划

B.设想

C.规划

D.方案

【答案】：C

7、请选择你认为最为合理的一项，来填充所给数列的空缺项，使之符合原数列的排列规律：0，1/3，6/11，7/10，（），31/35

A.29/30

B.29/33

C.31/36

D.30/37

【答案】：D

8、一线农技人员是“三农”战线上（）的群体，或从事农业技术推广，或参与作物、畜禽的疫病防治，或指导农村种菜养鸡……他们长期（）基层，工作艰辛而琐碎。

A.不可或缺扎根

B.举足轻重留守

C.无足轻重驻守

D.不可多得扎堆

【答案】：A

9、两列火车同时从A、B两地出发相向而行，货车从A到B要10小时，比客车从B到A所需时间多1/4，两车相遇时客车比货车多行60千米，求A、B两地间距离。（）

A.450千米

B.48