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论高校辅导员如何做好学生党建工作

作者：苏兴，王芳，张欣媛

来源：《教育教学论坛》2013年第41期

苏兴，王芳，张欣媛

（中国石油大学计算机与通信工程学院，山东青岛266580）

摘要：学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。辅导员是大学生思想政治教育的骨

干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，在学生党建工作中起着至关重要的作用。文章

结合实际工作经验，指出学生党建工作中存在的思想、组织、作风、制度问题，提出了一些切

实可行的对策和方法。

关键词：学生党建；辅导员；学生党员

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）41-0117-02

一、高校学生党建工作存在的问题

1.思想建设存在的问题。①党员教育内容和形式单一，高校党员教育内容多局限于深邃难

懂的理论层面，思想政治教育形式单调，学生党员学习的积极性低，思想政治教育的实效性差。

②党员后期管理和教育跟不上，学生党前教育备受重视，入党后的继续教育往往被忽视。

2.组织建设存在的问题。①党员发展工作缺乏规范性，党员发展工作中不认真贯彻“坚持

标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，导致入党积极分子考察不严格、入党资料审

查不严格、程序不规范现象。②党员发展工作缺乏科学性，各党支部党员发展标准不一，部分

党支部注重学习成绩、群众基础、工作能力等表现，忽视思想政治表现；部分党支部一味追求

发展比例，欠缺科学性。③党支部战斗力和凝聚力不强，部分学生党支部目标不明确，活动缺

乏规划，随机性强，支部间活动数量和质量差距大；缺乏严格的组织生活制度，成员参与的积

极性不高，凝聚力不足。

3.作风建设存在的问题。①党员的先进性和模范性不突出，部分学生党员存在错误入党动

机，没有真正从思想上入党；部分党员把入党作为自己的终极目标，“入党前拼命干，入党后

松口气”的满足感和松懈心强，很难发挥党员的模范带头作用。②党员发展的民主性不充分，

入党积极分子考察发展方面，同学们对考察标准不明确，民主性没有得到充分发挥；党员组织

生活会方面，批评与自我批评做得不够，民主性发挥亦不充分。

4.制度建设存在的问题。制度建设是高校党建工作的重要保障。实际工作中党员的考察培

养制度，后期监督、管理和教育制度等不够完善，运行过程中也存在不规范行为。

二、高校学生党建工作存在问题的原因分析

1.社会方面原因分析。①国际方面，当前经济全球化带来了文化的全球化，对我国大学生

的世界观、人生观、价值观产生了深刻影响。如何引导大学生辩证地看待西方文化，是高校学

生党务工作者面临的挑战。②国内方面，我国正处于重要的战略机遇期，社会经济成分、组织

形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，学生思想活动的独立选择性明显增强，出

现“入党无用”等错误认识，导致学生党员政治立场不坚定。如何引导学生党员树立正确的入

党动机是学生党务工作者面临的又一挑战。

2.学校方面原因分析。高校扩招，学生党员数量增加在一定程度上影响了学生党员的质量。

如何加强学生党员的党性修养，提高党员质量是学生党务工作者需要探索的问题。

3.学生党员自身方面原因分析。①理论学习方面，学生党员学习政治理论的积极性不高，

对党的知识和理论理解不够深入，偏重于机械记忆，忽视自身理论素养的提高。党组织内部学

习风气不浓厚，学习热情不高。②入党动机方面，入党动机是一个人要求入党的内在原因和真

实目的，是推动其争取入党的精神力量。部分同学虚荣心强，认为入党使得个人和家庭都光彩；

部分同学盲目从众；部分同学功利心重，有利于毕业后找到好工作。③心理特征方面，目前学

生党员大多是90年代后的独生子女，自我意识强，个性鲜明，心理稳定性和承受挫折的能力较

差，责任意识和党性意识不强。④服务意识方面，部分学生党员，由于学习压力大、学习任务

重，怕耽误学习时间，服务意识较差。

三、做好高校学生党建工作的建议

1.坚持“标准”，辅导员要严把“入口关”。①辅导员在新生党建启蒙教育中要做到“早

引导、早发现”，大学开启了人生的新阶段，抓好新生的党建启蒙教育至关重要。在新生入学

教育阶段就开展党史、党情，大学生党员的发展状况，入党的基本程序，学生党支部建设等入

党启蒙教育，从思想上启蒙，从政治上引导，从理论上灌输，确保学生端正入党动机，在思想

上向党组织靠拢。②辅导员在入党积极分子的教育培养中要做到“早发现、早培养”，学生进

入大学递交入党申请书后，学生党支部要进行谈话增强学生对党组织的认同