以本土文化资源赋能小学美术教学：东方实验小学的实践探索.docx

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2025-04-06 发布于上海
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以本土文化资源赋能小学美术教学：东方实验小学的实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化浪潮汹涌澎湃的当下，文化的多元性与独特性愈发凸显，文化传承与学生综合素质培养已然成为教育领域的核心议题。我国拥有源远流长、博大精深的传统文化，这些文化瑰宝承载着民族的智慧、情感与价值观，是中华民族的精神命脉。而本土文化作为传统文化在特定地域的具体体现，具有鲜明的地域特色和深厚的群众基础，与当地人民的生活息息相关，是地方发展的精神内核。

美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创新思维和艺术素养起着不可或缺的作用。然而，在以往的小学美术教学中，往往过于注重西