2025年大学生团体心理辅导--生命教育心理辅导活动.doc

大學生团体心理辅导－－生命教育心理辅导活動

本章要點：

探索生命的意义、培养尊重生命的态度

翔珍愛每一种生命的价值，热愛生活

生命与死亡教育對于大學生成長和发展具有重要意义

學习目的

通過生命教育心理辅导，使學生明确生命的含义及意义，學會珍愛生命，從而提高生命质量，感悟人生。

班级生命教育心理辅导波及培养學生對大自然的敬佩、感悟人生、珍愛生命等。

活動一：沧海一粟----树与人

活動目的：1.协助學生感悟生命存在的意义。2.协助學生检视自已的生命历程。3.协助學生领悟人生命的可贵。

主題：生命存在的意义

活動目的：体验人生的短暂

活動内容：

1.参天大树。

2.树与人的對话。

3.分享時刻。

理论分析：生命教育在生理与身体层面的目的，重要是增進學生仆人生理与身体的成長和发展，增進身体的健康；并學习對物质适度的感受与期待，使個人得以減少對物质的沉迷，以使有限的人生不至于過度花费在追逐仆人感官的享有与物欲的满足上，而能投注精力在心理层面的成長与发展上。以便发展出更具独特性与社會性的生命意义，提高個人的人生与生命的价值。

活動方式：绘画法

活動材料：紙、彩笔

活動過程：

一、热身活動：

自然界中均有哪些种类的树？你喜欢哪种树？

二、分组：

按树的种类分组（杨树组、松树组、白桦树组、柳树组、苹果树组等）。

三、发展活動

（一）参天大树

每個同學画出自已喜欢的大树，想象它有多少岁，經历了多少風風雨雨，饱受了多少世间沧桑，它均有哪些价值？自已和它相比，是怎样的感覺？

（二）树与人的對话

每個同學与自已画的树進行一次心灵的對话，并将對话写在树的下方。

（三）分享時刻

1.小组分享与讨论。

2.全班分享与讨论。

3.辅导教師結合大家的“作品”進行总結。

活動二：意外人生----盲人打棒球

活動目的：1.协助學生感悟生命存在的意义。2.促使學生愛惜目前的生命和健全的感官。

主題：愛惜目前的生命和健全的感官

活動目的：

1.体验眼盲者的不以便之处。

2.理解并愛惜自已的生命。

活動内容：

1.盲人打棒球。

2.自我竞赛。

3.分享時刻。

理论分析：在心理层面，生命教育的目的与任务，重要在于协助個人发展建立有效的人际与人群关系的技巧，以产生故意义的人际沟通与人际交往，以及发展积极正向的自我和自我认同。终极目的是协助個人寻求自我实現的生活。

活動方式：游戏活動法

活動過程：

一、热身活動：全班同學坐在自已的座位上放松闭目一分钟，看看能听到几种声音。

引起動机

各位同學懂得什么是盲人棒球吗？盲目人真能打棒球吗？他們一出生就双目失明，完全没有视覺概念，生活中平常走路都得靠手杖小心翼翼地走，连迅速走路都不敢，怎么也許會跑甚至打棒球呢？（容許同學发言）

二、详细活動

（一）盲人打棒球

辅导教師阐明：盲人打棒球与明眼人打棒球有所不一样，他們用听覺来替代视覺，用的球也比一般棒球大，會发出“哔哔哔”的声音，投球手一般由明眼人担任，并且和打击手同一队，他們必须培养默契抽出好球，让视障球员根据声音判断方位。不過，一旦有人打击出去，在場任何一种人都會莫名感動，那是一种心灵上的快乐，很难形容。而我們今天不是要打棒球，而是要让大家来体會一下，眼睛看不届時内心的感覺是什么样的，以及也許带来的不以便。

规则阐明：

1.首先，将桌椅挪到一旁，中间尽量空出大空间。

2.每一构成一直排，每组8人共4组。

3.组员蒙上眼睛，走向前，同组的同學指挥被蒙眼睛者，經同级同學的指挥，拿到棒球後，便返回出发點，并将其放置水桶内。

4.然後，换下一位同學带上眼罩，往前拿取棒球，如此直到8人都做完為止。

5.教師示范。

（二）自我竞赛

進行小组自我竞赛的测验，测量各级合作完毕的時间，原则上以组内团体合作為原则，不進行组對组的比赛。

每组進行组内會议，彼此沟通协调怎样以最短的時间到达目的。

（三）分享時刻

1.你覺得盲人在生活上有何不以便？

2.如同盲人在生活上均有許多不便之处，你生命中也會碰到挫折，心裏有何感受？该怎样克服？

3.說說该怎样愛惜自已，才能有健康的身体？

（四）辅导教師总結

生命過程中总會有波折，對盲人来說，看不到世界萬物，存在著诸多不便；對你們来說生命中肯定也會碰到某些挫折，你們是逃避還是去面對？同步，是不是更该愛惜周遭的亲朋好友呢？

活動三：萬物之灵----生命线

活動目的：1.协助學生感悟生命經验的意义。2.促使學生认识生命的价值，树立對的的人生观。3.增進组员发展身、心、灵整合的健全人