2025年幼儿园安全知识培训.doc

幼稚园安全知识培训

一、怎么看待幼稚园意外事故

安全教育是幼稚园最重要的常规工作之一。對幼稚园来說，不容許有重大伤害事故发生，例如：大骨折、大外伤（有後遗症）、Ⅲ度烧伤等。一般的责任事故也不能出現。实际上幼稚园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，對家長就是百分之百地無法交代。虽然媽媽自已带孩子活動時也會发生意外，但在幼稚园，即便是宝宝受了很微小的轻伤，都成為媽媽覺得难過，老師覺得棘手的事情。虽然谁都不愿碰到這個問題，不過一般的碰伤、摔伤等（對宝宝的身体导致的伤害不是很严重的事故），在幼稚园裏還是時有发生。最佳的老師可以保证教學几拾年從没有被家長投诉，但不敢保证几拾年教學中她所教的孩子没有不被磕碰的。

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（一）导致意外事故的原因大体分為如下几种：

1.幼儿年龄小，轻易出意外。

3—6岁的幼儿身心处在明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇嫩，神經系统比较脆弱，运動水平比较低，動作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好動、好奇，而大脑對身体動、作的变化又不能及時作出對应的反应；由于缺乏生活經验，幼儿對自已行為产生的後果又無法预見，因此极易发生安全問題。

例如，幼儿在奔跑時，碰到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。

再如，有的幼儿在玩跷跷板時，不顾跷跷板另一端的小朋友，自已忽然走開等等，都是幼儿不知自已的行為也許出現什么後果的体現。

此外幼儿好奇心强，對周围事物感愛好，他們東跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于動作不稳，又缺乏生活經验，他們不知什么是安全，什么是危险，因此很轻易发生意外事故。

2.幼稚园制度不严，管理不善。

有些幼稚园的安全事件是由于幼稚园管理制度不健全导致的。

例如，门卫管理不妥，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼稚园而走失。

再如，食堂不卫生或者食物不符合原则而导致幼儿食物中毒。

3.幼稚园设施存在著不安全的隐患。

《幼稚园管理条例》规定：“幼稚园的园舍和设备有也許发生危险時，举行幼稚园的單位和個人应當采用措施，排除险情，防止事故发生。”這對幼稚园加强设备的管理和维修提出了明确的规定。

有些幼稚园的建筑不规范，台阶過高或栏杆過低，楼梯過窄，极易发生安全問題。

有些幼稚园的大型玩具是铁制的，幼儿在活動時稍有不慎就有也許碰伤。

有的幼稚园把玩具安顿在比较硬的地面上，孩子不慎掉下来轻易摔伤。

有的生活用品放置不妥，幼儿拿取不以便，导致危险。

4.幼稚园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。

玩忽职守与工作责任心不强属于不一样性质的行為。玩忽职守為失职行為，一般要承担法律责任。实际上，幼稚园因工作人员玩忽职守导致事故的较少，更多的是教師责任心不强导致的伤害。

如教師带领小朋友滑滑梯，教師只管和他人說话，没有全神贯注地照看孩子，成果幼儿因拥挤而摔下来，导致伤害。

幼儿趁教師不注意离開教室，在操場上追跑，不慎摔伤等等。

5.教師体罚或变相体罚幼儿导致伤害。

尽管《幼稚园教育法规》中规定严禁教師体罚或变相体罚幼儿，不過，這种現象在幼稚园時有发生。

有的幼儿不守纪律、好動，教師罚其在教室外思過；幼儿却自行跑到院子裏玩，最终因無人看守而发生意外。

6.幼儿体质特殊或者疾病突发。

有些安全事件是由于幼儿的体质特殊或者疾病突发引起的。

如幼儿先天性心脏病复发就属于此类。這样的伤害是意外事件，是幼稚园不可预見的。

7.家長的錯误观念為宝宝安全留下隐患。

有的媽媽热衷于給孩子扮酷，給孩子穿上厚底鞋、紧身裤等，使孩子活動不便，活動時易失去平衡。也有的媽媽為了省钱，給孩子穿大了好几号的鞋子，也使孩子轻易摔倒。

（二）幼儿安全事件的防备措施

1.建立安全制度，明确岗位职责。

一般可從组织机构、人员职责、控制危险原因、開展安全教育活動、检查监督、及時汇报处理等方面建立安全制度。园長承担幼稚园安全面的最终职责，可任命一名领导组员详细负责。各职能部门和人员要互相协调、分工负责，做到责任分明、萬無一失。要注意把所制定的制度贯彻到行動中。在执行的過程中，注意加强宣传、自查，并根据实际状况做合适调整、修改与补充，真正做到“有制度，有贯彻、有检查、有成效”。

2.建立卫生保健制度，做好健康检查工作。

幼稚园应當严格执行有关卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。详细地說，幼稚园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案，并對幼儿身体发育状况定期進行分析、评价，并及時向家長反应幼儿的异常变化。建立卫生消毒隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。实行食品、药物管理制度，加强對工作人员和幼儿的安全教育，防止中毒等事故的发生。重视晨、午间检查工作。晨午检對于发現問題、排除不安全隐患有著积极的意义。

3.创设安全的生活环境，消除不安全原因。

建立安全防护制度严禁在园内设置威胁幼儿安全的建筑物和设施严禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具配置适合幼儿的桌椅、玩