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第2节千米的认识
学习目标认识长度单位“千米”,知道“1千米=1000米”,并能进行简单的换算。(重点)在具体的情境中学会选用适当的长度单位进行测量,能估计物体的长度,进一步发展估测意识。(难点)在学习过程中,体会长度单位在日常生活中的应用,感受数学和生活的密切联系,体验数学学习的乐趣。
情境导入你能提出什么问题?我能把金箍棒变成1千米长。我现在的高度是2千米。我现在的高度是1000米。
1千米有多长?1千米就是1000米,千米又叫公里。1千米(公里)=1000米千米用字母km表示,1千米写成1km。1km=1000m新课探究
我们学校教学楼长约100米,10座这样的教学楼的长大约是1千米。我15分钟大约能走1千米。
我们学校教学楼长约100米,10座这样的教学楼的长大约是1千米。我15分钟大约能走1千米。如果运动场跑道一圈的长度是400米,那么跑两圈半就是1千米;1000个身高是1米的小朋友的身高和是1千米……
2千米是多少米?2千米=()米2000在毫米、厘米、分米、米中,每相邻两个长度单位之间的进率都是10,千米和米之间的进率是1000。注意2千米是2个1000米,也就是2000米。毫米、厘米、分米、米、千米(公里)都是长度单位。
2千米是多少米?……2千米=()米2000在毫米、厘米、分米、米中,每相邻两个长度单位之间的进率都是10,千米和米之间的进率是1000。注意2千米是2个1000米,也就是2000米。总结千米米原数末尾加上3个0原数末尾去掉3个0毫米、厘米、分米、米、千米(公里)都是长度单位。
小结1、认识千米:(1)千米是比米大的长度单位,可以用字母km表示。(2)千米和米之间的关系:1千米=1000米,即1km=1000m。
小结2、简单的换算:(1)千米和米之间的简单换算:千米米原数末尾加上3个0原数末尾去掉3个0
随堂练习1、3千米=()米4厘米=()毫米7分米=()厘米6000米=()千米9000米=()千米2千米=()米30004070692000
2、在里填上“>”、“<”或“=”8千米6000米1分米5厘米4000米4千米5毫米5厘米>=<>
培优训练新新家距离学校2千米。一天她去上学,走了一半发现忘带练习本了,她急忙回家去取,然后去学校。新新这天上学一共走了多少千米?1+1+2=答:新新这天上学一共走了4千米。4(千米)
小堂课结
同学们,再见!
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