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目录什么是情绪
小学生情绪情感特点
如何进行情绪管理
什么是情绪
什么是情绪
人对客观事物是否符合个人需要而产
生的态度体验及相应的行为反应。
同样是下雨，小明和农民伯
伯产生的情绪一样吗？
什么是情绪
想去打球
得不到满足
内
心
需
要
希望庄稼长大
得到满足
什么是情绪
1、人的需要是否得
到满足，是情绪变化
的一个重要原因。
2、不同的情境下会产
生不同的情绪
如何帮助学生认识情绪？
规则：以小组为单位，每组请一名同学上台，从福袋里用十秒钟
的时间抓出一粒豆子，如果是红豆，小组的每个成员将得到一份小
礼物，如果是绿豆，小组的每个成员将受到一次惩罚，如进行十次
蛙跳。
教师采访抓到不同颜色豆子的学生，请他们说出自己的心情。
教师小结：刚才同学们所说的紧张、高兴、以及失望都是我们的
情绪。是我们面对事件时都会有的正常反应。有时候做一件事情会
有不同的情绪变化，有晴有阴有雨，甚至比天气更复杂。进一步给
学生讲解什么是情绪。
什么是情绪
我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福高兴、激动
我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评失落、内疚
同伴误解我，赌气不理我了难过、伤心
还有许多作业要做却突然停电了焦急、烦躁
雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家恐惧、惊慌
情绪的特点——个体差异性
指导语：在下面特质中，你认为哪个数字最符合你的行为特点？
１．不在意约会时间１２３４５６７８从不迟到
２．无争强好胜心１２３４５６７８争强好胜
３．从不感觉仓促１２３４５６７８总是匆匆忙忙
４．一时只做一事１２３４５６７８同时要做好多事
５．做事节奏平缓１２３４５６７８节奏极快（吃饭走路等）
６．表达情感１２３４５
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