2024-2025学年冀教版（三起）小学英语四年级下册（全册）知识点归纳.docxVIP

2024-2025学年冀教版（三起）小学英语四年级下册（全册）知识点归纳

目录

Unit1HelloAgain!

Unit2DaysandMonths

Unit3AllaboutMe

Unit4MyFavourites

Unit1HelloAgain!

核心词汇

1.日常问候与回应

hello：用于打招呼，可与hi互换使用，后者更为随意。回应时同样可用hello或hi。

how：副词，常用来引导询问身体状况或方式的特殊疑问句，如Howareyou?

fine：形容词，可用来描述身体状况良好，常用于回应Howareyou?，完整回答为I’mfine.

thanks：名词复数形式，意为“谢谢”，等同于thankyou。回应致谢时，常用You’rewelcome.或That’sokay.等。

1.文具类

pencil：可数名词，意为“铅笔”，复数形式为pencils。询问“这/那是你的铅笔吗？”用Isthis/thatyourpencil?

pen：可数名词，“钢笔”，复数pens。与pencil用法类似，如Isthisyourpen?

ruler：可数名词，“尺子”，复数rulers，如Myrulerislong.

1.方位与数量

where：副词，引导询问地点的特殊疑问句，如Wherearethey?意为“他们在哪里？”

therebe句型用于表示“某地有某物”，be动词的形式取决于其后名词的单复数。如Thereisabookonthedesk.（一本书，用is）；Therearethreebooksonthedesk.（三本书，用are）。

howmany：用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数形式，如Howmanybooksarethere?

book：可数名词，“书”，复数books。

1.人物与特殊称呼

they：人称代词主格，意为“他们；她们；它们”，在句中作主语，如Theyaremyfriends.

he：人称代词主格，“他”，作主语，如Heisaboy.

she：人称代词主格，“她”，作主语，如Sheisagirl.

little：形容词，可表示“小的；年幼的”，LittleZeke指小齐克，常带有亲昵色彩。

重点句型

1.问候与回应

?Howareyou?：用来问候对方身体状况，回应常用I’mfine,thanks./Fine,thankyou.此外，还可根据实际情况回答，如Notverywell.（不太好）。

1.物品归属询问与回答

Isthisyourpencil?：询问近处物品是否属于对方，肯定回答为Yes,itis.否定回答为No,itisn’t.

Isthatyourpen?：询问远处物品是否属于对方，回答方式与Isthis...?相同。值得注意区分this（近处）和that（远处）的使用。

1.物品位置与数量询问

Wherearethey?：they指代复数物品，回答需表明物品所在位置，如Theyareonthedesk.

WhereisDanny?：Danny为单数人名，be动词用is，回答如Heisintheclassroom.

Howmanybooksarethere?：therebe句型与howmany结合，询问物品数量，回答用Thereare+数字+名词复数，如Therearefivebooks.

语法知识

1.一般疑问句

以be动词（am,is,are）开头的疑问句，称为一般疑问句。朗读时用升调，回答时需用yes或no开头。

如Isthisyoureraser?含指示代词this或that的一般疑问句，回答时用it代替this或that，肯定回答Yes,itis.否定回答No,itisn’t.

1.therebe句型

结构为Therebe+名词+地点状语，表示“某地有某物”。be动词的选择遵循“就近原则”，即与靠近它的名词单复数保持一致。

例如Thereisapenandtwopencilsinthepencil-box.靠近be动词的apen为单数，所以用is；Therearetwopencilsandapeninthepencil-box.靠近be动词的twopencils为复数，所以用