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高考政治一轮复习课件必修3第4课文化的继承性与文化发展.pptxVIP

高考政治一轮复习课件必修3第4课文化的继承性与文化发展.pptx

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;要点扫描;核心素养;栏目导航;知识点一;知识点一传统文化;

(2)表现形式:①传统习俗:对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。②传统建筑:建筑是凝固的艺术,中国传统建筑是展现中国传统文化的______________。③传统文艺:中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想:中国传统思想,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

;(3)特点:①相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时它的具体内涵又能因时而变。②鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的______________。

(4)影响:①积极影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的______________,就能对社会与人的发展起积极作用。②消极影响:如果一成不变,传统文化就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。;2.正确对待传统文化

(1)正确对待传统文化的态度。

取其精华,____________;批判继承,古为今用。

(2)正确对待传统文化的意义。

①一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。②每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己___________,更好地创造新生活。;1.比较传统文化的特点

;比较;

2.正确把握传统文化的作用

(1)传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。

(2)传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力,对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。

;

(3)一个民族、一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。

(4)每个人只有正确对待传统文化的影响,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者,才能不断丰富精神世???,增强精神力量,实现自身的全面发展。

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1.准确理解传统文化相对稳定性的特点

传统文化具有相对稳定性,但其具体内涵又能因时而变。不能认为传统文化的基本特征要因时而变。

2.全面认识传统文化的作用

关于传统文化的作用,要注意两点。一是不能认为“传统文化对社会和人的发展起积极作用”,因为只有优秀的传统文化才可以促进社会与人的发展。二是不能认为“传统文化是文化发展的源泉”,因为社会实践才是文化发展的源泉。;【靶向一】传统文化的特点

典例1汉服历史悠久,款式众多,历朝历代皆有自己的特点,但交领、右衽、束腰、用绳带系结等洒脱飘逸的风格特征始终是汉服的传统。汉服的演变史折射出传统文化的特点有 ()

①特有的包容性②综合性和实用性③鲜明的民族性④相对稳定性

A.①② B.①③

C.②④ D.③④;【命题溯源】;【预测精练】1.毛泽东继承了古典诗词“诗言志”的传统,他的诗词饱含“问苍茫大地,谁主沉浮”的忧患意识,充满“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命精神,富有“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的顽强意志,满怀“太平世界,环球同此凉热”的大同理想,推崇“自信人生二百年,会当水击三千里”的积极态度。这表明诗词文化 ()

A.具体内涵相对稳定 B.具有继承性的特点

C.沿袭千年不会变化 D.是展现传统文化的唯一标志

【答案】B;

【解析】诗词文化的基本内涵相对稳定,具体内涵能够因时而变,A错误;毛泽东继承了古典诗词“诗言志”的传统,这表明诗词文化具有继承性和相对稳定性,B符合题意;经济、政治决定文化,不同时代都有自己的文化印记,诗词文化的具体内涵能够因时而变,C错误;诗词文化并不是展现中国传统文化的唯一标志,传统建筑是展现传统文化的重要标志,D错误。故选B。

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【靶向二】对待传统文化的正确态度

典例2“清明祭祖”是中华民族的传统文化,送元宝、烧纸钱,这是古人留下的方式。而今,一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖,在祭扫追思先辈的同时,为山野增添了一片绿色,这启示我们在对待传统文化时更应该 ()

A.推陈出新、革故鼎新 B.尊重差异、理解个性

C.古为今用、洋为中用 D.全部质疑、全盘否定

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【解析】今天人们“清明祭祖”的方式与传统的“清明祭祖”的方式不同,这启示我们在对待传统文化时更应该“推陈出新、革故鼎新”,A正确且符合题意;“尊重差异、理解个性”阐释的是如何处理不同国家、不同民族、不同区域文化的关系的,材料未涉及,B排除;“洋为中用”阐释的是如何处理中外文化,材料未涉及,C排除;传统文化既

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