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三年级数学苏教教案必威体育精装版

三年级数学苏教教案必威体育精装版篇「一」

教学目标：

1.复习两位数乘除法。

2.在具体的情中培养学生运用已有的方法解决问题。

3.培养学生节约用水的意识和习惯。

教学重点：

在解决具体问题的过程中巩固两位数乘除法的计算。

教学难点：

能从不同的角度来解决两步或（三步）的应用题。

教学用具：

教学课件

教学过程：

一、新课导入

水对我们人类来说非常重要，世界的个别地区已经开始缺水，我们为了节约水

源，大家应该从小行动起来，养成人人节约用水的习惯，你看小胖家行动的如何？

一（）探究一

小胖的想法和我们是一样的，他决定从身边的小事的做起，节约用水。

出示：小胖家如果每天节约水30千克。

你能根据这个条件提出一些什么数学问题呢？

学生反馈：一周可以节的多少千克水呢？

一个月可以节约多少千克水呢？按（30天计算）

一年可以节约多少千克水呢？按（365天计算）

你们能帮他算一算吗?学生练习、汇报

这道题你是怎么想的，数量关系是什么？怎样列算式。在计算的时候要注意什么

呢？

出示：当因数末尾有零的时候，可以先把零前面的数相乘，再看因数末尾一共

有几个零，就在得到的积的末尾添上几个零。

二（）探究二

实际上节约水资源也可以节约水费的开支，关于水费的问题小兔帮小胖算了这

样一笔帐

出示：小胖家去年共缴了1224元的水费，它想请大家帮它算算小胖家平均每

个月缴多少元的水费？

学生练习、汇报，由学生自己讲解

（问：这道题你是怎么想的，数量关系是什么？怎样列算式?）

一年的水费才12个月=平均每月要缴的元数

1224+12=102（元）

问：在计算除数是两位数的除法的时候，你乂有什么话想对大家说呢？

出示：从高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上，哪一位上不够

除就用“0”来占位。

三（）探究三

出示：小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费，照这样计算，今年预

计一共要缴多少元水费？

问：这里哪些词的意思不理解，你可以提出来？“照这样计算”是什么意思呢？

是照“怎样”的计算呢？

请大家自己试着做一做，有困难可以先和小朋友商量一下。

学生尝试、汇报交流

方法一方法二方法三

（102-4）X121224-4X12102X12-4X12

=98X12=1224-48=1224-48

=1176（元）=1176（元）=1176（元）师：①说说你们是怎么想的？

②这三种解法有什么区别和联系呢？

③这样的两、三步计算题的运算顺序是什么？

三、课内练习

1.练习一：计算下列各题

45X12=45X102=450X1200=5044-14=4284+14=326404-32=

师：在计算的时候有什么要提醒大家的吗？

2,练习二：括号中应填几？

X32=25614304-=134-109=109128+=2987

括号里的数该如何求？

3.练习三：实际运用

小胖和小巧在游泳馆练习游泳。从泳道的一端游到另一•端算一次）

①小巧在泳道中泳一次要37秒。她用同样的速度游了13次，需要多少秒？

②小胖在泳道中用了7分12秒游了12次，每次需要多少秒？

③他们俩谁游得快呢?如果他们同时出发，都游了14次。相差多少秒呢？

四、课堂小结

1.理解和掌握两位数乘除法的计算方法。

2.在计算四则混合运算的时候，要先算乘、除，再算加、减;有圆括号的要先

算圆括号里的。

板书

复习两位数乘、除

1224+12=102（千克）答：略

方法一方法二方法三

（102-