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《3~6岁儿童学习与发展指南》试题与答案

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和（机能发展）的关键时期，也是塑造其健康观念和生活习惯的重要阶段。

3.幼儿的语言能力是在（交流和运用）的过程中发展起来的。

4.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（健全人格）基础的过程。

5.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（探究能力）。

6.健康领域中，幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（半小时）以上。

7.语言领域中，4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（所见所闻）和经历的事情。

8.社会领域中，幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展（适应社会生活）的能力。

9.科学领域中，5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的（特征）或某个事物前后的变化。

10.艺术领域中，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（想象力）和创造力。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习B.未来学习C.后继学习和终身发展D.终身学习

答案：C

2.健康领域中，3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1B.2C.3D.4

答案：B

3.以下不属于语言领域子领域的是（）。

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.早期识字D.口语表达

答案：C

4.社会领域中，（）岁的幼儿能与同伴友好相处，在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。

A.3-4B.4-5C.5-6D.6岁以上

答案：A

5.科学领域中，幼儿探究能力的发展通过（）等方法反映出来。

A.观察、想象、创造B.观察、比较、操作C.思考、想象、操作D.思考、比较、创造

答案：B

6.艺术领域中，3-4岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的（）和生活情景。

A.物品B.植物C.动物D.现象

答案：D

7.健康领域中，保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

A.11-12B.10-11C.12-13D.9-10

答案：A

8.语言领域中，5-6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、（）故事。

A.创编B.改编C.续写D.创作

答案：A

9.社会领域中，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。

A.学习B.模仿C.体验D.交往

答案：B

10.科学领域中，4-5岁幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对（）和人的影响。

A.植物B.动物C.环境D.自然景观

答案：D

11.艺术领域中，幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。

A.色彩、形态B.大小、形状C.颜色、大小D.形态、质地

答案：A

12.健康领域中，（）岁幼儿能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

A.3-4B.4-5C.5-6D.以上都不对

答案：A

13.语言领域中，3-4岁幼儿能听懂（）日常会话。

A.简单的B.较复杂的C.复杂的D.连贯的

答案：A

14.社会领域中，4-5岁幼儿能知道接受了任务就要（）。

A.认真完成B.努力完成C.尽量完成D.按时完成

答案：A

15.科学领域中，5-6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与（）的适应关系。

A.环境B.气候C.季节D.生活

答案：A

16.艺术领域中，4-5岁幼儿会用（）等制作自己喜爱的作品。

A.纸、剪刀、彩笔B.手工工具和材料C.颜料、黏土D.各种材料

答案：B

17.健康领域中，幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时。

A.1B.2C.3D.4

答案：B

18.语言领域中，5-6岁幼儿在集体中能注意听（）讲话。

A.老师B.同伴C.成人D.大家

答案：D

19.社会领域中，幼儿在（）岁开始有了初步的归属感。

A.3-4B.4-5C.5