2025届高考地理一轮复习第5部分选修环境保护学案.docVIP

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环境爱护

细化课标

核心素养

1.环境问题产生的主要缘由及危害。

2.当前人类所面临的主要环境问题。

3.资源问题及其产生的缘由。

4.人类对可再生资源的不合理利用造成的问题，以及爱护、合理利用的胜利阅历。

5.生态环境问题的成因及其形成的一般过程。

6.生态环境爱护的主要措施及其作用。

7.环境污染形成的缘由、过程及危害。

8.环境污染防治的主要措施。

9.环境管理的基本内容和主要手段。

10.当前全球环境问题的治理；个人在环境爱护中的作为。

1.人地协调观：通过探究环境和环境问题产生的缘由、危害及防治措施，树立节约资源、爱护环境的意识。

2.综合思维：分析环境污染产生的缘由及过程；资源问题产生缘由及解决措施的分析思路；生态环境问题的成因及措施的分析思路。

3.区域认知：不同区域环境问题的差异；典型资源问题的分布。

4.地理实践力：调查典型的环境污染事务，探究其成因和危害；调查本地自然资源利用现状，提出解决该资源问题的措施；说明个人在环境爱护中的行为。

环境污染问题

1．水污染及其防治

(1)水污染类型及成因。

类型

水体富养分化

重金属污染

海洋石油污染

污染过程

生物所需的氮、磷等养分物质大量进入水体引起的水质恶化现象

各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体经生物链渐渐积累造成人、畜损害

近海石油的开采、加工和运输过程中，大量石油流失到海洋中造成范围极广的污染现象

污染来源

生产和生活污水中所含的氮、磷等养分物质

工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中重金属的淋溶污水

近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏

表现

陆地水体称为“水花(水华)”，又称“藻花”；海洋水体称为“赤潮”

各种重金属引起的人、畜病症

海洋上漂移大量油膜和油块

(2)水污染的危害。

①水体富养分化导致水体中植物、鱼类等死亡；湖泊演化为沼泽。

②重金属污染会使重金属通过食物链积累、传播，最终危害人体健康。

③海洋石油污染使海洋生物大量死亡；阻碍海藻光合作用，影响海洋底栖生物；石油氧化分解大量消耗水中溶解氧。

(3)水污染的防治措施。

农业生产中合理施用化肥、农药，发展生态农业，加强氮、磷污染防治；工业生产中最有效的方法是推行清洁生产和建设城市污水处理厂；防止石油泄漏。

2．大气污染及防治

(1)大气污染的主要类型、成因及其危害。

类型

成因

危害

酸雨

燃烧煤、石油、自然气排放二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体

河湖水酸化，鱼类死亡；土壤酸化，危害农作物、森林；腐蚀建筑物和文物古迹；危害人体健康

光化学烟雾

排入大气的氮氧化合物和碳氢化合物等，受太阳紫外线作用，产生刺激性的浅蓝色烟雾

烟雾积聚不散，造成大气污染，危害人体健康

温室效应

燃烧化石燃料排放出的二氧化碳等温室气体，增加了大气汲取地面辐射的实力

全球气候变暖，导致海平面上升、生态系统变更和自然灾难加剧等

可吸入颗粒物

降水量较小，植被覆盖率低，土地荒漠化加剧；燃煤产生烟尘，建筑工地多，汽车尾气排放量大且缺乏标准或不达标

吸入过多或颗粒物中含有毒有害成分时，就可能出现免疫功能障碍，危害人体健康，如传染病、“尘肺病”、恶性病变等

(2)大气污染的防治措施。

3．固体废弃物污染及防治

(1)固体废弃物的分类与危害。

(2)城市垃圾常用的处理方法。

①垃圾的处理应坚持“资源化、减量化、无害化”的原则，几种主要的处理方法比较如下。

处理方法

优势

缺点

填埋法

投资少，处理量大，技术要求低，可处理全部种类的垃圾

永久性占地面积大，造成污染的潜力大

堆肥法

通过微生物发酵，可将病原菌杀死，使垃圾变成有机肥

无法处理不行降解垃圾，露天堆放造成大气污染、水污染

焚烧法(热处理)

回收热能和垃圾减量最彻底，歼灭各种病原菌体

耗资巨大，设备投资大；焚烧后所剩10%的灰烬是难以处理的部分；大气污染严峻

目前，世界上应用较普遍的是填埋法。我国城市垃圾处理的主要方法是垃圾填埋和焚烧两种方法。

②垃圾填埋场选址的原则。

a．远离生活区和水源地；b.避开城市上风向和水源上游；c.自然地理条件不会造成污染物飘浮、扩散；d.填埋场必需进行严格的防渗漏处理。

③垃圾越境转移：随着社会经济的发展，产生的废弃物数量，尤其是有毒危害废弃物的数量、种类在日益增多，而人类对它们的处理技术水平和实力却特别有限。因此，在一些国家，累积的废弃物数量已失去限制，大量运往发展中国家。

4．土壤污染及防治

(1)土壤污染的成因与危害。

(2)土壤污染物的来源。

主要有工业和城市废水及固体废弃物、农药和化肥、牲畜排泄物和生物残体、大气沉降物等。

(3)土壤污染的防治措施。

①健全并严格执行相关法律法规；

②加强对污染源的治理；

③开展污染土壤修复技术的探讨和推广；

④加强宣扬和教化，提高人们的环保意识。

考法一评价人类