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《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及答案

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造良好生活习惯和健康态度的重要阶段。

3.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

4.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。

5.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

6.艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

7.健康领域中，幼儿应具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，其中5-6岁幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

8.语言领域中，3-4岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。

9.社会领域中，幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。

10.科学领域中，4-5岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.一生的发展

C.未来成长

D.中学学习

答案：B

2.健康领域中，3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

3.语言领域中，（）幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：C

4.社会领域中，幼儿在（）岁能与同伴友好相处，会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：B

5.科学领域中，幼儿探究能力的发展需要通过（）来实现。

A.教师讲解

B.书本学习

C.直接感知、亲身体验和实际操作

D.观看视频

答案：C

6.艺术领域中，4-5岁幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌，能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的（）。

A.情感

B.想法

C.情绪或情感

D.感受

答案：C

7.健康领域中，幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于1小时。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

8.语言领域中，幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

A.书面语言

B.口头语言

C.肢体语言

D.外语

答案：B

9.社会领域中，能主动发起活动或在活动中出主意、想办法是（）幼儿的表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

10.科学领域中，5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化，能根据（）对事物或现象进行分类。

A.颜色

B.大小

C.外部特征

D.某个事物的特征

答案：C

11.艺术领域中，幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。因此，教师应尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们的（）方式。

A.学习

B.表达

C.创造

D.表现

答案：C

12.健康领域中，4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

13.语言领域中，5-6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编（）。

A.故事

B.儿歌

C.童话

D.诗歌

答案：A

14.社会领域中，（）幼儿能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

15.科学领域中，3-4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其（）。

A.明显特征

B.细微特征

C.变化

D.相同点

答案：A

16.艺术领域中，3-4岁幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物，这体现了幼儿的（）能力。

A.感知

B.表现

C.创造

D.审美

答案：B

17.健康领域中，幼儿应养成良好的饮食习惯，（）幼儿能不偏食、挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B