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荣县小学语文2017级首席备课室口语交际示范课

执教课题：部编版二年级下册口语交际《推荐一部动画片》

执教者单位：荣县旭阳镇富北学校

执教者：王显锋

执教时间：2019年4月23日

执教地点：荣县西街小学

荣县小学语文2017级首席备课室

口语交际示范课

部编版教材二年级下册

《推荐一部动画片》板块式教学设计

（第一课时）

荣县旭阳镇富北学校王显锋

【教材分析】

本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部自己印象最深刻的动画片。在推荐的过

程中，能有条理地讲清楚片名、印象、人物或故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别

人听清楚；在听别人讲的时候，要认真倾听，了解别人讲的内容。

【学情分析】

二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有

强烈的表达欲望。

【教学目标】

1.激发孩子们说话的欲望，能有条理地讲清楚片名、印象、人物或故事片段。

2.注意说话的速度，让别人听清楚。

3.认真听，了解别人讲的内容。

【重点难点】

重点：讲述的片段要能吸引人且做到语速适中。

难点：学生在交流过程中能完整的推荐精彩片段，学会倾听他人推荐，逐步培养学生良好

的交际习惯。

【教学准备】

教师:多媒体课件。

学生:课前收看自己喜欢的动画片。

【课时安排】1课时

【教学过程】

板块一激趣导入，引出话题

1.激趣导入

（1）同学们好，你们喜欢看动画片吗？你们看过哪些动画片呢？——板书动画片

（2）生汇报

2.竞猜动画片名

（1）看图竞猜片名

（2）听歌曲竞猜片名

（3）听人物对话竞猜片名

3.初说动画，明白推荐

（1）初说动画

（2）明白推荐

过渡语：像这样把你喜欢的动画片中最吸引的地方，可以是人物、印象、情节介绍给别人，

让别人听了也想去看，这就叫推荐。——板书推荐

今天，我们就来学习“推荐一部动画片”——板书一部

板块二样例示范，学习推荐

1.明要求

过渡语：听的时候要听明白乐乐推荐的是什么动画片？听了她的推荐，你知道了什么？

——板书听明白

2.播放推荐样例视频。

3.师生交流：视频里的乐乐推荐的是什么动画片？听了她的推荐，你知道了什么？

4.学生交流反馈，师引导学生，悟“推荐”方法，师点拨，随机板书：

（1）师问：从她的推荐中你知道了什么？

（2）生汇报，教师点拨、板书。——板书片名人物

（3）预设再看一次。

过渡语：没关系，再看一次，或许你们会有新的发现。还有人跟他不一样的吗？

5.小结方法，引出课题

是因为你们的小耳朵会听，所以才知道“推荐一部动画片”时要说（看板书复习）

这样才能说清楚。——板书说清楚

板块三学生模仿，练习推荐

1.明确说的要求

过渡语：你们能不能上台来向别人推荐一部动画片呢？也像乐乐那样把动画片说清楚，说

说片名、人物、印象、故事片段。别忘了（出示PPT）

每说对一项给一颗星★

片名

人物

说清楚印象

故事片段

……

语速适中

声音响亮

2.明确听的要求

过渡语：你们都是小老师，竖起小耳朵认真倾听，你认为上台的小朋友能获得多少颗星呢？

知道了他讲的什么内容才算听明白。

3.学生上台推荐

4.引导学生评