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地方性研学课程开发与设计的时空综合视角研究
目录
地方性研学课程开发与设计的时空综合视角研究（1）．．．．．．．．．．．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、地方性研学课程开发的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研学旅行相关理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
课程开发与设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
时空综合视角的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、地方性研学课程开发的时空框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、地方性研学课程开发的内容与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
课程目标的设定与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
课程内容的选择与编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
课程实施的方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
课程评估的体系与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、研学课程设计的实践案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
成功案例分享与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
不同地方文化背景下的课程设计实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
实践中的时空综合视角应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
六、地方性研学课程开发的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
面临的主要挑战和问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
应对策略与建议措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
持续发展路径的探讨与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
研究总结与主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
研究局限与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
未来研究展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
地方性研学课程开发与设计的时空综合视角研究（2）．．．．．．．．．．．31
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研学课程开发与设计的背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1国内外研学课程开发与设计研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2时空综合视角在课程研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3相关理论与概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、时空综合视角下研学课程开发的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
四、地方性研学课程开发的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1地方性研学课程开发的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.2地方性研学课程设计的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
五、时空综合视角下研学课程设计的实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
六、地方性研学课程实施过程中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
6.1实施过程中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
6.2问题分析与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
6.3成功案例分享与启示．．．．．．．．．．．．．．．．
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