河南省灵宝市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷推荐.docxVIP

河南省灵宝市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、某人在公共汽车上发现一个小偷向相反方向步行，10秒钟后他下车去追小偷，如果他的速度比小偷快一倍，比汽车慢4/5，则此人追上小偷需要（）。

A.20秒

B.50秒

C.95秒

D.110秒

【答案】：D

2、“工农武装割据”的中心内容是（）。

A.军队建设

B.政权建设

C.土地革命

D.党的领导

【答案】：C

3、“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象，这个传统节令是（）。

A.中秋

B.清明

C.元宵

D.七夕

【答案】：C

4、1984年，福建省55名厂长、经理联名发出（）的呼吁信．开启了全国国有企业改革的先声。

A.“松绑放权”

B.“大念山海经”

C.“以智取胜”

D.“利用外资”

【答案】：A

5、考试之于（）相当于（）之于运动

A.考场——操场

B.分数——成绩

C.学生——体操

D.评价——跑步

【答案】：D

6、我们建设的小康社会，是社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，（）基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障的社会。

A.依法治国

B.一国两制

C.坚持四项基本原则

D.坚持改革开放

【答案】：A

7、国库券发行之后，可以在证券交易所上市交易（买卖）。请根据下表提供的信息回答下述问题（计算时交易佣金不计。另，根据我国银行系统计息方法，不计复息，即每一年所得利息不作为第二年计息的本金）。

A.3840

B.1860

C.3720

D.3800

【答案】：A

8、坚定不移地惩治腐败是我们党有力量的表现，也是全党同志与广大人民群众的共同愿望，“党的力量”来源于（）。

A.军队

B.加强党风建设

C.人民群众

D.共产主义理想信念

【答案】：C

9、全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在（），特别是在贫困地区。

A.城市

B.城镇

C.社区

D.农村

【答案】：D

10、3，-2，1，3，8，61，,（）。

A.3692

B.3713

C.3764

D.3816

【答案】：B

11、西斯廷教堂天花板上米开朗琪罗的壁画清洗和修复工作是由一些世界上最好的艺术复原专家在一批国际性艺术家和历史专家的密切监督下进行的。然而，结果产生一场争议性风暴。大多数的现代参观者似乎已习惯于观看这些颜色已被泛黄的胶层和灰层弄得黯淡无光，人物的轮廓已被半个世纪以来积累的污垢弄得模糊不清的壁画。可见，米开朗琪罗的壁画（）。

A.成为有关其艺术功绩剧烈争议的主题

B.受到几个世纪的冷落，直到今日

C.在最近的修复工作中被蒙上了灰尘

D.人们更喜欢原汁原味的壁画，尽管它为岁月所侵蚀，但可以从中感受到更多的享受

【答案】：D

12、根据《公务员法》规定，下列关于公务员受处分的法律后果理解不正确的是（）

A.受警告处分的，在受处分期间不得晋升工资档次

B.受记过处分的，在受处分期间不得晋升职务、级别

C.受降级处分的，在受处分期间不仅不能晋升职务和级别，也不能晋升工资档次

D.受开除处分的，不得再次被录用为公务员

【答案】：A

13、随着国际反腐合作深化，外逃腐败分子难逃（）的命运。

A.害群之马

B.瓮中之鳖

C.井底之蛙

D.涸辙之鲋

【答案】：B

14、疑病现象：指人们将轻微的身体不适现象看成严重疾病，反复多次检查。特别是当亲友、邻居、同事因某病英年早逝和意外死亡后更容易出现这种现象。下列属于疑病现象的是（）

A.好友因病去世，王某情绪低落，一段时间对工作毫无积极性

B.由于工作压力太大，再加上亲友的去世，李某操劳过度住院了

C.一工友因肺病去世，由于工作于同样的环境，大家都觉得自己也患了肺病

D.小王在职称晋升中受阻，她怀疑单位个别同事在其中捣鬼

【答案】：C

15、（）对于水杯相当于手提包对于（）

A.水；文件

B.玻璃杯；电脑包

C.桌子；椅子

D.纸杯；斜挎包

【答案】：B

16、自然界中，我们看到大部分植物的叶片都呈现绿色，对此解释正确的是（）。

A.叶片进行光合作用吸收了绿光

B.叶片进行光合作用释放出绿光

C.叶片反射了太阳光中的绿光

D.叶片表皮覆盖着一层绿色物质

【答案】：C

17、分享经济作为一种新的经济形态，面临的挑战和问题不少，行业、社会、监管等也在逐渐调整和适应。但是不能因此采取一种压制态度，而应创造更好的环境，使其规范健康得发展。这段文字主要表达的